藏在书包里的玫瑰课件.ppt

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1、藏在书包里的玫瑰28七月2021“玫瑰”象征着什么?“藏在书包里的玫瑰”隐喻什么?藏在书包里的玫瑰---课题辨析爱情是什么？----歌词大接龙爱是一道光，如此美妙，__________________指引我们想要的未来爱情是什么？----歌词大接龙这样的节奏，谁都无可奈何爱像一阵风，吹完它就走，______________________爱情是什么？----歌词大接龙那些美梦没给你,我一生有愧假如我年少有为不自卑，懂得什么是珍贵，______________________爱情是什么？----歌词大接龙婚礼上多

2、喝几杯，和你现在那位假如我年少有为知进退，才不会让你替我受罪，_________________________爱情是什么？----歌词大接龙变成两部悲伤的电影我们像一首最美丽的歌曲，_________________________爱情是什么？----歌词大接龙但那天已经好遥远曾以为你是全世界，__________________爱情是什么？----歌词大接龙我的天空星星都亮了从你说爱我以后，__________________爱情是什么？----歌词大接龙张开双手变成翅膀守护你我愿变成童话里你爱的那个天使，

3、_____________________爱情是什么？----歌词大接龙幸福和快乐是结局你要相信相信我们会像童话故事里，__________________爱情，简单地说，就是男女相爱的感情，这是人类基于生命延续的本能和确保身心最大快慰而产生的相互倾心，也是人类所独有的一种甜蜜、伟大和神圣的情感体验。心理学家史腾伯格提出“爱情三因论”，认为人类的爱有三个向度，包括激情（生理层面）、亲密（心理层面）和承诺（社会层面）。爱情是一种非常高尚的道德情感爱情的真谛是理解、支持、包容，更是责任、奉献甚至牺牲。漫画欣赏《两只

4、小猪的爱情故事》校园情景剧：迷失的爱旁白：浩和雅是预备同班同学，也是非常要好的朋友。下课时浩、雅还有其他同学经常凑在一起玩闹，大家在一起很快乐。星期五的下午，同学们都陆续放学回家了，教室里只剩下浩和雅两个人。浩：（紧张，局促）小雅．今天你值日呀。周末做什么?雅：（边擦黑板。边回答）看看电视，做做作业，和朋友煲电话粥……浩：（紧张、局促、激动，找借口迅速往雅的书包里塞了一朵红玫瑰，夹带一张字条，然后冲出教室）小雅，你书包里装着什么好东东?场景一：教室里浩：（紧张，局促）小雅．今天你值日呀。周末做什么?雅：（边擦黑

5、板。边回答）看看电视，做做作业，和朋友煲电话粥……浩：（紧张、局促、激动，找借口迅速往雅的书包里塞了一朵红玫瑰，夹带一张字条，然后冲出教室）小雅，你书包里装着什么好东东?场景一：教室里雅：（先是有些莫名其妙，然后发现玫瑰和情书，念情书。两脸绯红，害羞）你好!在我心中，你是个非常优秀的女孩。文静、端庄、聪颖、学习非常棒、特别会体贴人，大家有什么不开心的事儿都喜欢告诉你。还有，你心地善良。还记得吗?有一次我打球把脚扭伤了，在家躺了一个礼拜。上学第一天，你悄悄地把一周缺课笔记递给我。我学习成绩不是很好，每次问你问题，

6、你都非常耐心，不像有些同学成绩好点就瞧不起别人。每当想到这些，我就好感动。小雅，我觉得我越来越喜欢你，越来越离不开你了。你知道吗?每天只要你一走进教室，我的心就砰砰直跳，上课也老想着你的影子。不知什么时候起，你已成为我生命中的一部分。小雅，做我的女朋友吧。玫瑰代表我的心。-------爱你的浩。场景一：教室里雅：（独白）其实，浩除了学习成就差一点外，别的方面都非常优秀。开朗、热情、帅气、多才多艺，喜欢下棋，篮球打得也很棒。浩说话特幽默，总是把大家逗得哈哈笑，许多女生都喜欢他。和他在一块，我一定很开心……（退场）

7、旁白：雅接受了浩的爱。两人的感情迅速升温，关系也更加亲密。以后的日子不仅快乐，而且觉得幸福。可是到了预备下学期，学习越来越紧张。浩和雅之间经常闹些不愉快。场景一：教室里雅先到，着急等待；浩急冲冲赶到，一脸倦容。雅：（责备）又迟到了!忙啥呢？像丢了魂似的。浩：（无精打采）昨晚世界杯，睡晚了。雅：（不耐烦）作业做完了没？晕。浩：（嘟噜）罗嗦，比我妈还烦。（拖长声）知道了，等回去做……场景二：星期天下午，龙潭公园。雅：（着急）浩，你看看，现在我俩的成绩越来越差，以后怎么考高中嘛？不能再这样混下去了!浩：（不以为然）现

8、在才预备啊。考高中?几百年的事，有啥好紧张的，以后再说吧。我可不想把自己逼成书虫，像你一样。雅：（生气，摇头，叹息）旁白：雅决心把更多的时间投入学习，浩依然很贪玩。两个人的关系渐渐疏远。终于有一天，浩提出分手。雅很伤心，也很愤怒。雅：（气愤，羞愧，扯住浩的衣领，进场）浩，你给我说清楚。你不是口口声声说永远爱我吗?原来你一直在欺骗我……场景二：星期天下午，龙潭公园。提问：你认为雅和浩之间