幼儿园科学课教案.doc

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1、幼儿园科学课教案　　幼儿园科学课教案怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!幼儿园科学课教案　　【活动目标】　　1、萌发孩子积极参与探索活动的兴趣。(重点)　　2、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。(难点)　　【活动准备】　　1、三个大水盆装满水，纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。　　2、幼儿每人事先折好一个小船。　　【活动过程】　　(一)玩纸船。“请小朋友看看教室里有什么?”(水盆，水盆里有水)“你们想玩吗?想想你要怎么玩。”幼儿园科学课教案　　幼儿园科学

2、课教案怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!幼儿园科学课教案　　【活动目标】　　1、萌发孩子积极参与探索活动的兴趣。(重点)　　2、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。(难点)　　【活动准备】　　1、三个大水盆装满水，纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。　　2、幼儿每人事先折好一个小船。　　【活动过程】　　(一)玩纸船。“请小朋友看看教室里有什么?”(水盆，水盆里有水)“你们想玩吗?想想你要怎么玩。”幼儿园科学课教案　　幼儿园科学课教案怎么写，以下是小编精心整

3、理的相关内容，希望对大家有所帮助!幼儿园科学课教案　　【活动目标】　　1、萌发孩子积极参与探索活动的兴趣。(重点)　　2、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。(难点)　　【活动准备】　　1、三个大水盆装满水，纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。　　2、幼儿每人事先折好一个小船。　　【活动过程】　　(一)玩纸船。“请小朋友看看教室里有什么?”(水盆，水盆里有水)“你们想玩吗?想想你要怎么玩。”幼儿讨论后自由选择地方玩。提问：　　A你是怎么玩纸船的?　　B你的纸船怎么了?　　C你发现

4、了什么?　　小结：蜡不喝水，蜡涂在纸上就好像给纸穿上了一件雨衣，可以保护纸的。　　(二)折纸杯。教师出示一个纸折的杯子，让幼儿观察。　　提问：　　A你觉得这个纸杯能装水吗?　　B你有什么办法可以让纸杯不漏水。　　幼儿自由讨论后进行操作。小结：蜡涂的厚薄均匀与否会影响效果，涂的厚均匀的不会漏水反之就要漏水。　　(三)发现纸杯的秘密。教师出示另一种一次性纸杯，让幼儿比较发现他们的不同，然后揭晓纸杯的秘密。　　(四)延伸。生活中这样的现象还有很多，请小朋友回去再找找，我们下次再来做实验。幼儿园科学课教案　　

5、目标预设：　　1、运用多种感官感知肥皂的主要特征，知道肥皂有去污的作用。　　2、通过操作分类活动，了解肥皂的种类。　　3、在看、摸、闻、搓、吹的活动过程中，激发幼儿对科学活动的兴趣。　　活动重点、难点：　　1、定位于感知肥皂的特征，了解肥皂的用途。　　2、是通过分类活动，了解肥皂的种类。　　设计理论：　　新《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中力求“形成合作探究式”的师生互动。因此，本次活动中，教师除了以饱满的情绪感染幼儿以外，还采用了适宜的方法组织教学，采用的教学有

6、：操作、游戏、尝试、体验等方法，在活动中引导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻、搓一搓、说一说等多种感官的参与，活动中获得感知;教师还鼓励幼儿通过商量、合作、尝试着不同的分法，幼儿在自主的探索活动中了解肥皂的种类;让幼儿在洗一洗、搓一搓、吹一吹的游戏活动中加深对肥皂的认识，并体验了肥皂的用途。最后，最后，幼儿在教师创设的情境中，与小猴姐姐一起到小猴王国去旅行，我又设计了延伸活动，到太阳下玩吹泡泡的游戏，会有什么发现呢?让幼儿在游戏的愉快气氛中感受到科学活动的乐趣，从而进一步激发幼儿探索的欲望。　　设计思路：　

7、　我采用环环相扣的方法组织此次活动程序，活动流程为：　　激发兴趣——自由探索——操作分类——游戏体验　　活动目标：　　1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本用途。　　2、乐于参与活动，能大胆表述自己的发现。　　3、在游戏中体验成功的喜悦。　　活动过程：　　一、调动幼儿已有生活经验，认识肥皂　　猜一猜，引发幼儿对活动的兴趣　　嗨!小朋友你们好，我是小猴姐姐，今天我想带你们去小猴王国旅行，你们看，小猴姐姐这里有一只神秘的盒子，盒子里有一样东西，猜猜看会是什么呢?　　1、让幼儿猜一猜，摸一模，

8、闻一闻。　　2、原来是肥皂宝宝，请一幼儿把肥皂宝宝请出来　　二、幼儿感知各种各样的肥皂，说说自己的发现和肥皂的作用。　　1、小猴姐姐这里还有许多的肥皂宝宝，我们也赶快把它们请出来吧。幼儿来桌子边围着一起喊：肥皂宝宝，请出来!(老师打开盖布)　　(1)哇，这么多的肥皂宝宝呀，请你们每人挑一块你自己喜欢的肥皂宝宝，拿在手中仔细看一看、摸一摸、闻一闻，说说你的肥皂宝宝是什么样子的?　　(2)先与旁边小朋友互相讲一讲，再请小朋友来告诉大家。　　(3)老师小结：这