幼儿园小班小兔子找太阳教案.doc

《幼儿园小班小兔子找太阳教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班小兔子找太阳教案　　【活动目的】　　1．引导幼儿观察画面，理解故事情节。　　2．培养幼儿爱动脑的习惯，尝试运用语言，想像和创造。　　3．鼓励幼儿积极参与表演，大胆在全班幼儿前表述。　　【活动准备】　　1．自制一张与本课相应的投影片，小兔子为动片。　　2．道具：挂有红灯笼的房屋，有萝卜的菜地，有挂红气球的树。　　3．故事录音及1个红皮球。　　【活动过程】　　一、布置教学场景，导入课题　　出示投影，提问：图上画的谁？画了什么东西？师：这幅美丽的图画，说的是一个很好听的故事，小朋友想不想听？（用简短的话激发幼儿学习的兴趣）　　二、学习故事内容　　1．教师边出示投影，边操作动片小兔，

2、示范讲故事。当讲到小兔子焦急地喊：“太阳到底在哪儿呀？”戛然而止，提出尝试问题：　　小兔子找到太阳了吗？它到哪些地方找太阳？　　先到哪儿找？又到哪儿找？小兔子把什么当成了太阳？　　2．引导幼儿说出：小兔子把红灯笼、红萝卜、红气球当成了太阳。　　三、让幼儿联系已有知识，大胆表述　　1．提出尝试问题：　　你们见过太阳吗？在哪儿能找到太阳？（在外面）　　太阳升起时，高楼、小树都有什么留在地上？　　我们在太阳下有什么感觉？　　2．引导说出：太阳照在身上暖洋洋的，身上发热，冒汗，盯着太阳看，眼睛会发花……　　3．学习词：亮亮的。　　练说短语：亮亮的太阳、亮亮的星星。　　4．用相声中打岔的技法，帮

3、助小兔子找太阳。　　过渡提问：什么样的灯笼？什么样的萝卜？什么样的气球？　　教师出示红皮球，提示幼儿，小兔子可能又把红皮球当成了太阳，激发幼儿动脑，尝试讲述。（关键处加以引导）　　四、到太阳下玩游戏　　师：今天天气真好，我们到外面玩踩影子的游戏吧！