干路电流与各支路电流关系.实验报告.doc

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1、昌江县矿区中学物理实验报告实验日期：2016.10.27班级座号姓名实验课题探究并联电路干路电流与各支路电流有什么关系实验目的通过探究得出并联电路的电流规律实验器材探究过程一、提出问题：二、猜想或假设：三、设计实验：1、将两只灯泡并联起来，组成一个简单的并联电路。2、在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、C。3、用电流表分别测出这三点的电流。4、更换灯泡，重复上述实验。四、进行实验：1、按照设计的电路图连接电路，连接电路时开关要断开。2、检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。3、将电

2、流表分别接入A、B、C三点，测出这三点的电流，并记入数据表。4、更换灯泡（或改变电源）重复上述实验。实验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量第二次测量五、分析论证：通过对实验数据的分析，你能得出什么结论？结论：六、评估：实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有什么失误？测量结果是不是可靠？七、交流：这个实验为什么要做两次或两次以上？电流表的量程，你是根据什么选择的?此实验为什么不同时用三块电流表来测电流？