思品教案(第七册).pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一课上课专心听讲一教学目标：1使学生知道上课专心听讲才能学习好。2教育学生上课要专心听讲，养成良好的学习习惯。二教学重难点：让学生明白上课时“眼睛注意看，脑子跟着想，”才能做到专心听讲。三教学过程：1默读课文两遍，把不理解的词句画出来，师给予讲解。2师引导学生结合课文内容进行讨论：（1）上课时，小刚要和小洋说话，小洋为什么不理他？（2）小刚碰碰小洋，小洋为什么仍不理他？通过讨论，使学生明白，由于小洋懂得上课专心

2、听讲对学好功课是非常重要的，因此，不论在什么情况下，他都能够做到专心听讲。3进上步引导学生讨论：（1）上课专心，听讲有什么好处？（2）不专心听讲有什么害处？师可用一些著名科学家或学生中的事例来说明专心致志学习的好处。4通过课文中的事例讲解或讨论，应使学生明确，上课要专心听讲，应该做到以下几点：（1）上课时，要按照老师的要求看老师，板书或课本，不看窗外或与学习无关的事情。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（2）要注意看老师的口形和手势，不受其它的

3、干拢。（3）要动脑筋想所学的内容，不想别的事情。板书设计：专心听讲要做到眼睛注意看脑子跟着想精神要集中第二课今日事今日毕一教学目标：1懂得今天的作业今天做，明天还有新功课。2使学生懂得今天的事情今天做的道理，教育学生养成按时完成作业的好习惯。二教学重难点：让学生懂得今天的事情今天做的道理。三教学过程1让学生默读课文两遍，画出课文中不理解的词语和句子师给予讲解。2讨论：（1）为什么小红能够做到当天的作业当天完成？小丽为什么做不到？（2）你们应该向谁学习，不应该向谁学习？（3）小丽为什么不好意思地低下了头？她为

4、什么急得哭了？通过讨论让学生明白，当天的作业如果当天不能完成，就会直接2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯影响第二天学习新知识。使学生知道完不成作业的害处，教育学生懂得“今天的作业今天做，明天还有新功课“的道理。四完成课后练习。1夸夸班里按时完成作业的同学，请他们说说为什么这样做。2说一说，有哪些事必须当天完成，你完成得怎样。五板书设计：今日事今日毕今天的作业今天做明天还有新功课第三课对人热情和气一教学目标：1使学生知道对人热情和气不仅是有礼貌，

5、而且也是尊重别人的表现。2教育学生对人要热情，说话态度要和气。二教学重难点让学生理解对人热情和气出是尊重别人的表现三教学过程：1让学生默读课文两遍，画出课文中不理解的词语和句子，师给予讲解。2引导学生看图，理解图意。3讨论：（1）售货员阿姨热情和气都表现在哪些地方？3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（2）王江有没有买到自己喜爱的？（3）王江买到了自己喜爱的东西，他的心情怎样？（4）的如果你去商店买东西，售货员热情和气对你，你的心情会怎样？如果售

6、货员对你态度不好，你的心情会怎样？通过讨论使学生明白，热情和气对人很重要。四完成课后练习一二三第四课听别人说话有礼貌一教学目标：1使学生知道听别人说话有礼貌是尊重别人的表现。2教育学生当别人说话时，不要随便插话。二教学重难点：让学生明白耐心听别人说话，不随便插话的道理。三教学过程：1让学生读课文两遍，画出课文中不理解的词句，师给予讲解。2引导学生看图，图文对照理解图意和课文内容。3讨论：（1）山羊公公正在给大家讲话时，谁在插话？（2）小熊是怎样告诉小喜鹊的？（3）小喜鹊的表现好不好？为什么？（4）山头公公对

7、小喜鹊说了什么？4在学生讨论的基础上，师小结：当别人说话时，要注意听，认真听、耐心听、不要随便插话4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四达标测评：填空听人说话的时候，要听，不要打断，不要做，眼睛。第五课客人到我家一教学目标：1使学生知道一般待客的礼节。2教育学生热情地，有礼貌地按待客人，使客人感到温暖。二教学重难点：使学生知道一般待客的礼节。三教学过程：1让学生看图读课文，画出课文中不理解的词句。2引导学生观察图画，能借助课文插图或动作演示理解词

8、句和课文内容。3讨论：（1）当客人进门的时候，我是怎样做的？（2）当客人和妈妈谈话时，我又是怎样做的？（3）当客人送我礼物时，我是怎样做的？4议一议，遇到以下的情况，你应当怎样做？（1）爸爸，妈妈不在家，姑姑来访时⋯⋯⋯（2）客人在家吃饭时⋯⋯⋯（3）老师来家访时⋯⋯⋯5⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四达标测评：说一说：你家来过客人吗？你是怎样对待