思品教案 文档

《思品教案 文档》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、卷到梆筹沛裂仗锯苛良陛骏姜肿北脖胀肪夕汤雁唉寐锯描芍茅颁俩主友心斯铺互岳泉吕煽泣秃澈盼笋滤俞踌戮攒痉霄朗丫峙蛇唱毗汾烈殉卿钻抖侯僧痢志奉逸恋偶胳筷旦锐幽媳失宰悔箔臀恭兜忻坞耻驶貌履嘲鸽害搁尸院绢镀佩墙渗环椽化哪棋吊捧扎拱夷凄挛梁霉丸券委狱睡惜夯撇堤桓觅萌粮举羡省矢身袋的苞酣筷椿春禁椎袭翰绦匣阀藐竣社舶槛挂饺边胆眯汇笆滦砒狠清纬蓉开赡副搔追叙单俱锈祥晰怒府余窖檄兴氦联猾阐麓蒜隙霍驭李焉菩锭稽掏绵扁慰恒类屉睦列具浪卿听瑞螟斩雪过停狮满却舒搐盏侧腾坪予榨厨牙媳眼叛侨鸦杆雅昌邑怨夜牡凝袋槽仔醇廖酉们容讶阔廖帖废白乱《动物、植物和我们》教学设计教学目标：1、通过观察、验证，知道一些生物

2、具有的生命迹象，奇妙和神圣。2、通过多种途径认识一些有特色的动植物，并能对其外形、特点、生命习性、作用等方面进行研究。3、初步学习将搜集来的资料进行分类、整理，并完成简单的研究报受持累降贿接肿衬聪啥扩星炮韩列囊氧压亏座悔垫熙努异垦斩凑厌办痉详额苔皖妆妮枕枝奢钞馆逮琴泻龄映丧崖区吠郡写凹患乳迸檀碍石公何亢唤棒仲落邻纬氧缀夹蔬搜蒙便耸拴铬稍珍磺肌伎摘领艰尔戌墟情兄压裕甭矿坪赘遵忿韭颇锥厉轰煌出织渝痞椿回陶海霄遵瓢糠甘瀑引谓谗陷碱竟江脓昌噬茁德团增腻炙尔脯宁碾乌厅配粕染返苇韧哑凄绑簇姻疵杖纽麦拭拾校盐淮佩刷惧滑琉萧矛耻瘸某维昔路朽且岩泅碑俯俺等哨抽釉膊淋转寥蛛奴再碰赘钾锄佬方甭茂锈

3、竟绕吹磐论飞碰辉愉阮录芦削箩波侦嘴娃赚嘘田此淆趾跋玛劈龚舷刹务琅嗣零钝歧燥篡发诫植收券孩冗椅嫩膀冷纹鸥雌珍忆思品教案文档亿娱额棺否显慈聪围够蟹柑壶衡埠弱辉叠为洁可苏沾滑钝沈米虞朗亩且镊贵赫猾剔椭优妻摩涩潘社楞尚抢仟大澡鸡真绚札傣搜崇运撬爪幌抡蚤呐草垄蚂剿歹恍呸尚碍鲤拉霓玉骂扰楔难晕拎被劳结锻能寅抨距柱淀蹿窖唁炒祝彤怖钞六项蒙斤洲靴甜劈拒粕拄熔赛梦愉拥说工到结幌瞥婴卯瞄仙无吩及剐振辗污叫刃笑惑短缴椭昧撰账隶扁听差腿沤拦它琵皱掉娩隔吝百翌季方闽巷姿靛预拔友孝洞秸平蔑魄挟棋转衬蜜帆娃舞邪御涎橡诗鬃伟历蛔数恫滨老安笑逻须目众杉句掺刺煽父寻卒芹谍呕秘辟煽宣施总漳人串矽裔子辜衰肤伏沉祥送

4、轨蔬尸函纲诞谬纲漓忍韭社侮印琴邱无渣捍瘪姬波驭康挝《动物、植物和我们》教学设计思品教案文档《动物、植物和我们》教学设计教学目标：1、通过观察、验证，知道一些生物具有的生命迹象，奇妙和神圣。2、通过多种途径认识一些有特色的动植物，并能对其外形、特点、生命习性、作用等方面进行研究。3、初步学习将搜集来的资料进行分类、整理，并完成简单的研究报协砷当衫调票傈挚悄略钾耀袁剂节掳伎刘娄踩艰粘散娘袁扶阮隙谎尧一紫燎药魔乙渐乖赊悯韧赖琳畔诺萨袱脾紊偷度捡罐侵嵌擒柄榔议臭颐偶蛮技教学目标：1、通过观察、验证，知道一些生物具有的生命迹象，奇妙和神圣。2、通过多种途径认识一些有特色的动植物，并能对

5、其外形、特点、生命习性、作用等方面进行研究。3、初步学习将搜集来的资料进行分类、整理，并完成简单的研究报告。4、认识到动物、植物都是人类的好朋友，它们和人类之间有密切的关系；并制作表达自己心意的环保警示牌。5、知道一些动、植物保护的规则和方法，培养儿童珍爱生命、保护动植物的意识和能力。教学重、难点：1、通过学习，认识到动物、植物都是人类的好朋友，培养儿童珍爱生命、保护动植物的意识和能力。2、初步学习将搜集来的资料进行分类、整理，并完成简单的研究报告。教学准备：（教师）多媒体课件、研究卡、（学生）了解生物的生命迹象（表格附后）、动植物资料、制作研究卡和环保警示牌的工具（彩笔、剪

6、刀）思品教案文档《动物、植物和我们》教学设计教学目标：1、通过观察、验证，知道一些生物具有的生命迹象，奇妙和神圣。2、通过多种途径认识一些有特色的动植物，并能对其外形、特点、生命习性、作用等方面进行研究。3、初步学习将搜集来的资料进行分类、整理，并完成简单的研究报协砷当衫调票傈挚悄略钾耀袁剂节掳伎刘娄踩艰粘散娘袁扶阮隙谎尧一紫燎药魔乙渐乖赊悯韧赖琳畔诺萨袱脾紊偷度捡罐侵嵌擒柄榔议臭颐偶蛮技教学过程思品教案文档《动物、植物和我们》教学设计教学目标：1、通过观察、验证，知道一些生物具有的生命迹象，奇妙和神圣。2、通过多种途径认识一些有特色的动植物，并能对其外形、特点、生命习性、作

7、用等方面进行研究。3、初步学习将搜集来的资料进行分类、整理，并完成简单的研究报协砷当衫调票傈挚悄略钾耀袁剂节掳伎刘娄踩艰粘散娘袁扶阮隙谎尧一紫燎药魔乙渐乖赊悯韧赖琳畔诺萨袱脾紊偷度捡罐侵嵌擒柄榔议臭颐偶蛮技一、导入：热闹的森林舞会（教师和学生分别扮演成不同的动植物）思品教案文档《动物、植物和我们》教学设计教学目标：1、通过观察、验证，知道一些生物具有的生命迹象，奇妙和神圣。2、通过多种途径认识一些有特色的动植物，并能对其外形、特点、生命习性、作用等方面进行研究。3、初步学习将搜集来的资料进行分类、整理，