孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让课件.ppt

孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让课件.ppt

ID:58431408

大小:402.50 KB

页数:16页

时间:2020-09-07

孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让课件.ppt_第1页
孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让课件.ppt_第2页
孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让课件.ppt_第3页
孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让课件.ppt_第4页
孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让课件.ppt_第5页
资源描述:

《孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、欢迎您的到来高二(9)班孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!今天的会议有四项议程:一、结合这一阶段学生的表现,介绍一下班级的情况二、反馈学生的成绩情况三、与家长交流教育孩子的方法四、与家长个别交流1.偏科。大部分同学英语和数学学科非常差,又不愿意学,不能主动的学习。2.不认真对待作业。很多时候就是抄别人的或者干脆不做(理科一定要多做题,家长周末要督促学生完成作业)3.上课不认真听讲、说话、睡觉、看课外书、有手机的玩手机上网聊天。存在问题4、部分学生没有学习的意识,上学就是过来混日子,上课不听讲、不

2、记笔记。5、部分学生经常迟到、旷课、早退、不上早读去吃早餐、不参加升旗仪式,毫无纪律观念。6、不能及时打扫卫生,影响正常上课。既然花钱把孩子送来读书,就一定要关心孩子的学习、生活,孩子们还很年轻,很多道理不懂,我们一定要耐心的教育孩子,他们还有很长的路要走,希望不要让孩子在懂事以后责怪我们,给您和孩孩子留下终身的遗憾。如何来教育孩子共同探讨1、家长不要一和孩子说话就问成绩,更多的是关心孩子的生活和情绪以及孩子的品行,如果家长一味只问学习,就会让孩子有一种误解,认为家长真正关心的不是他们,而是学习,这样很容易让孩子产生厌恶感,甚至讨厌家长、讨厌学习。2、家长

3、一定要给孩子适当的鼓励,不能一味的批评孩子要擅于发现您孩子的优点,不论是学习还是生活上的,特别是做人方面。3、家长要注意孩子品行的培养,要想使孩子最终在社会上有一席之位,除了有文化有知识之外,更重要的是优良的品行道德修养,教会孩子做守纪律的人,做讲诚信的人。某些细节会给孩子造成极坏的影响——1、父辈抽烟(部分男学生抽烟很严重,影响孩子智力发育,上课没有精神,不能集中注意力)2、乱扔垃圾3、家长早上整理头发要半个小时,留长头发、长指甲等。4、在马路上想吐痰就随便吐。5、无节制的打牌娱乐。2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习要使孩子每天都感觉到

4、他在学习、生活上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:家庭教育4、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师,有问题可以和老师交流沟通。5、订下家庭规矩,并且自始至终执行,以形成良好的作息习惯,学习习惯。给家长的几点建议:2、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人,关注孩子的思想动态使孩子有正确的价值观、是非观念,明确的奋斗目

5、标。3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途!家长要做到十关注:1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长,次数多,话费多。5、受伤回家。6、超消费。7、超出友谊交往。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言。10、爱上网,玩游戏。⒈控制好上学放学时间及业余时间。⒉严格控制孩子的零花钱⒊反对同学聚会,过生日4.双休日期间尽量少外出5.不能让孩子戴首饰,留长指甲,穿拖鞋,男孩

6、不能留长发6.加强与班主任和任课老师的联系,给老师留个联系方式。需要家长配合的方面:早自习到校时间:7:10中午放学时间:11:50下午到校时间:14:55下午放学时间:17:35晚修到校时间:19:30晚修放学时间:22:00学校的作息时间表孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!谢谢!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。