醉翁亭记欧 阳 修课件.ppt

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1、欧阳修醉翁亭记学习目标1、学习本文，掌握本课中的难解字词。2、学习本文由景生情、情景交融的手法。3、理解作者的思想感情。4、体会古人“与民同乐”的思想。5、理解本文景物描写的方式和作用。作者简介欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥文忠，江西吉水人。因支持范仲淹政治革新而被贬，本文写于其被贬为滁州知州的第二年。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士，其后任监察御史。北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，主张文章要“明道”“致用”，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都

2、内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。《醉翁亭记》作者：欧阳修有《新五代史》、《欧阳文忠公集》、《六一词》。谪知滁州期间，修建了醉翁亭、丰乐亭，写下了《醉翁亭记》、《丰乐亭记》等脍炙人口的名篇，“滁之山水得欧公之文而愈光”。六一居士，初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”关于写作背景宋仁宗庆历五年（1045），欧阳修曾参加了以范仲淹为首的改革派

3、，推行“庆历新政”，不久在政敌的打击下，改革失败，范仲淹等降调外任。欧阳修被贬为滁州知州。作为执政者的反对派，有很多政见要说，有满腹的抑郁不平要发泄。但现在只能从侧面含而不露地表示。本文与《丰乐亭记》是姊妹篇。请听录音初步感知课文读准字音滁(chú)州　壑(hè)潺潺(chán)翼(yì)辄(zhé)暝(míng)伛(yǔ)偻(lǚ)提携(xié)野蔌(sù)酣(hān)觥(gōng)筹(chóu)颓(tuí)山肴(yáo)阴翳(yì)您学会了吗？（一）1、第一段作者是从哪里落笔，如何观察按什么顺序写的？2、第二段作者写了哪些风景？按照什么顺序写的？你的感受如何？环绕滁州的都是山。它西南方的

4、那些山峰，树林和山谷尤其秀美。远看草木茂盛，(显得)幽深秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。(泉水沿着)山峰回环,(沿着)山路弯转，有一座亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,飞架在泉上的，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁？是自号“醉翁”的太守。太守和他的宾客们来这里喝酒，只喝一点儿就醉了，而且年纪又最大，所以自己取个别号叫“醉翁”。醉翁的意图不在喝酒，而在于（欣赏）山水的美景。（欣赏）山水的乐趣，是领会在内心而又寄托在酒中的。醉翁亭山-泉-亭建亭人—命名者—亭名的由来—山水之乐（远—近大—小　全景—局部）第

5、一自然段:介绍醉翁亭的自然环境和得名，并指出“醉翁”二字的深意-----有助于引起读者身临其境和探胜索幽的兴致-----引出“乐”，为下文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”作铺垫-----开篇点题，由“醉翁亭”引出“乐”这一全文主线。研读课文第一段：1、醉翁亭在哪里？（环滁皆山—琅琊山—酿泉—有亭翼然）——醉翁亭的自然环境这段文字的写景顺序是什么？由全景到局部。2、“醉翁”是谁？谁给亭子起的名字？用什么做亭子的名字？3.请从文中找出说明“醉翁”由来的语句?饮少辄醉，而年又最高。4、这段有一个名句，请将它找出来。这句话在全文中的作用是什么?醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。这句话是全文的核心命意

6、,为写景抒情定下了基调。５、此段中有两个成语，请你找出来。峰回路转；醉翁之意不在酒６、陆游《游山西村》中与“峰回路转”意境相似的诗句是什么？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。小结第一段：醉翁亭的自然环境（写景）概述滁州的地理特征______的西南诸峰________的琅琊山_________的酿泉_______的醉翁亭望行空间顺序：由面而点由大到小让读者了解醉翁亭的地理位置，并通过层层烘托，突出醉翁亭之美，起到引人入胜的效果。请根据上图说出醉翁亭的大概地理位置层层推进写出醉翁亭的目的：像那太阳升起，树林里雾气消散，烟云聚拢，岩洞里一片昏暗，昏暗与光明交替变化的，那是山间的清晨和傍晚。野花开了，

7、散发清香，美好的树木繁荣滋长，（枝叶）茂盛成阴，风高霜白，水位下落，石头露出，那是山中的四季。早晨前往，傍晚回来，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。山水日出-云归野花-树木-风霜-水石春夏秋冬朝暮第二自然段:描写山间的朝暮变化和四季不同的景色9、本文写景按照什么顺序？（l）写亭的环境：从远到近（2）写朝暮之景：从早到晚（3）写四时之景：从春到冬（4）写宴饮场面：从外到内研读第二段1、此段运用了哪些表达