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时间:2020-09-07
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1、有趣的七巧板1教学过程介绍背景七巧板是我们祖先的一项卓越创造。19世纪初,七巧板流传的西方,引起人们广泛的兴趣,并迅速传播开来,被称为“东方魔板”。介绍七巧板拼摆七巧板找规律课堂练习课堂小结作业布置2介绍七巧板教学过程拼摆七巧板七巧板规律课堂练习课堂小结作业布置一个七巧板由两块小三角形、一块中等三角形、两块大三角形,外加一个正方形和一个平行四边形组成。3兩个最小的三角形可以拼成那件正方形、平行四边形或中等三角形。兩个最小的三角形加上任意一个平行四边形、中等三角形或正方形,均可拼成一个大三角形。教学过程4介绍七巧板教学过程拼摆七巧板课堂练习课堂小结作业布置找规律5介绍七巧
2、板教学过程拼摆七巧板课堂练习课堂小结作业布置找规律6介绍七巧板教学过程拼摆七巧板课堂练习课堂小结作业布置找规律7介绍七巧板教学过程拼摆七巧板课堂练习课堂小结作业布置找规律8遊戲規則利用這七件板塊以互不重疊地拼湊出指定的圖形。9介绍七巧板教学过程拼摆七巧板课堂练习课堂小结作业布置找规律10教学过程介绍七巧板拼摆七巧板制作七巧板课堂练习课堂小结作业布置请同学们谈一谈:1.上了这节课你有何感受?2.通过这节课的学习,你学到了什么?3.通过这节课的学习,你最大的收获是什么?找规律11教学过程介绍七巧板拼摆七巧板制作七巧板七巧板游戏课堂小结课后作业找规律12教学过程介绍七巧板拼摆
3、七巧板制作七巧板课堂练习课堂小结作业布置1.根据你的兴趣,查找、浏览七巧板的相关网站,更多的了解“七巧板”;2.在查找到的七巧板的相关网站中,根据你的兴趣,做有选择的拼图游戏;(友情提醒:在拼图前,做简单的拼法思考,可以提高你的拼图速度,还能提高你的空间想象和空间思维能力)找规律13请你利用七巧板拼出下面的图案14课例特点1.以学生观察、制作、拼摆及简单理性思考为主,突出了学生的“主体地位”,贯彻了“做数学、寓教于乐”的教学理念,遵循了一般的“认知规律”,符合初一学生的“认知水平”;2.借助课件、网络,改善学生认知环境和认知方式,为学生自主学习创设了条件,并能让不同层次
4、的学生获得不同层次的发展,体现“因材施教”的教学原则;3.注重培养学生的“创新意识”和“创新能力”.15谢谢!16
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