学穿衣服儿歌.doc

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1、尊敬的家长朋友：　　小班阶段是培养幼儿自我服务能力的最佳时期，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。从儿童心理发展规律看，此时培养孩子的自我服务能力及习惯更易成功。而且此时，幼儿自身也产生了独立进餐、盥洗、睡觉、穿脱衣服的愿望。这时，成人既不能撒手不管，也不能包办一切，而要针对他们的发展水平，提供必要的条件和机会，帮助他们实现生活自理能力的愿望。本学期我们的目标是教会孩子学会自己吃饭、穿脱鞋子、穿脱裤子、穿脱套衫、穿脱开衫，请家长务必配合。根据孩子年龄特点，我们在教孩子过程中，教了孩子许多儿歌，帮助

2、孩子在最短的时间里掌握这些技能，这些儿歌供家长参考。我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈（老师）伸出大拇指。一、裤子　　儿歌《脱裤子》：双手抓紧小裤腰，一下脱到膝盖下。再用小手拉裤脚，拉好左脚，拉右脚，宝宝的裤子没脱反。　　儿歌《叠裤子》：叠裤子，很简单，放平裤子在前面。两腿变一腿，然后弯弯腰，宝宝的裤子叠好了。　　儿歌《穿裤子》：找好前面小标记，一左一右穿进去，抓紧裤腰前上提，裤缝对着小肚脐。二、衣服　　儿歌《脱套头衫》缩缩手，拉出你的小袖口．缩缩头，拉出你的乌龟壳。（脱衣方法：抓紧袖口向下伸，藏起

3、自己的小胳膊，抓紧领口往外钻，藏起自己的小脑袋。儿歌《脱开衫》　　拉下小拉链，两手开小门。左手帮右手，拉拉小衣袖。小手背后拉一只，再到前面拉一只。宝宝本领大，衣服脱好了!　　儿歌《叠衣歌》　　一扇大门关起来，两扇大门关起来，左手抱一抱，右手抱一抱，小帽子弯弯腰，最后大家弯弯腰，变成一个大汉堡．　儿歌《穿衣歌——学穿套头衫》　　纽扣、花纹和领洞，一起压到下面去，双手捏住大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。（小手捏紧内衣袖口）　　（穿套头衫方法：两手抓住衣服的边，将头套进衣服内；两手分别从袖筒中伸出；再将衣服的边子往

4、下拉．）　　儿歌《穿衣歌——学穿开衫》：抓领子，盖房子。小老鼠，钻洞子。左钻钻，右钻钻。吱吱吱上房子。(穿开衫方法：两手抓住衣服的领子，将衣服甩到背后，披在肩上；两只手捏紧内衣袖口分别从袖筒中伸出来，再从衣服下向上扣纽扣或拉上拉链．）尊敬的家长朋友：　　小班阶段是培养幼儿自我服务能力的最佳时期，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。从儿童心理发展规律看，此时培养孩子的自我服务能力及习惯更易成功。而且此时，幼儿自身也产生了独立进餐、盥洗、睡觉、穿脱衣服的愿望。这时，成人既不能撒手不管，也不能包办一切，

5、而要针对他们的发展水平，提供必要的条件和机会，帮助他们实现生活自理能力的愿望。本学期我们的目标是教会孩子学会自己吃饭、穿脱鞋子、穿脱裤子、穿脱套衫、穿脱开衫，请家长务必配合。根据孩子年龄特点，我们在教孩子过程中，教了孩子许多儿歌，帮助孩子在最短的时间里掌握这些技能，这些儿歌供家长参考。我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈（老师）伸出大拇指。一、裤子　　儿歌《脱裤子》：双手抓紧小裤腰，一下脱到膝盖下。再用小手拉裤脚，拉好左脚，拉右脚，宝宝的裤子没脱反。　　儿歌《叠裤子》：叠裤子，很简单，放平裤子在前面。

6、两腿变一腿，然后弯弯腰，宝宝的裤子叠好了。　　儿歌《穿裤子》：找好前面小标记，一左一右穿进去，抓紧裤腰前上提，裤缝对着小肚脐。二、衣服　　儿歌《脱套头衫》缩缩手，拉出你的小袖口．缩缩头，拉出你的乌龟壳。（脱衣方法：抓紧袖口向下伸，藏起自己的小胳膊，抓紧领口往外钻，藏起自己的小脑袋。儿歌《脱开衫》　　拉下小拉链，两手开小门。左手帮右手，拉拉小衣袖。小手背后拉一只，再到前面拉一只。宝宝本领大，衣服脱好了!　　儿歌《叠衣歌》　　一扇大门关起来，两扇大门关起来，左手抱一抱，右手抱一抱，小帽子弯弯腰，最后大家弯弯腰，变成一个大

7、汉堡．　儿歌《穿衣歌——学穿套头衫》　　纽扣、花纹和领洞，一起压到下面去，双手捏住大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。（小手捏紧内衣袖口）　　（穿套头衫方法：两手抓住衣服的边，将头套进衣服内；两手分别从袖筒中伸出；再将衣服的边子往下拉．）　　儿歌《穿衣歌——学穿开衫》：抓领子，盖房子。小老鼠，钻洞子。左钻钻，右钻钻。吱吱吱上房子。　　(穿开衫方法：两手抓住衣服的领子，将衣服甩到背后，披在肩上；两只手捏紧内衣袖口分别从袖筒中伸出来，再从衣服下向上扣纽扣或拉上拉链．）