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时间:2020-09-03
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1、学生培优补差个案跟踪分析记录表(教师可根据本班学生情况,选择在学习习惯或个性差异较明显的学生作为自己的重点观察对象,培优补差,进行一学期或一学年的跟踪记录。)学生基本情况学生姓名:性别:原来成绩:教师采取对策学生问题分析学生发展情况成绩:教育感悟
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