表三：培优辅差个案跟踪记录表.doc

《表三：培优辅差个案跟踪记录表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、培优辅差个案跟踪记录表（班主任、教师根据本班学生情况，选择在学习习惯或个性差异明显的学生作为自己的重点对象，培优辅差，进行一学期或半期的跟踪记录）学生基本情况学生姓名：苟筱雯性别：女班级：五一班原来成绩：语文90数学93英语物理化学政治历史科学品德其他采取对策培辅时间：2016·9至2016·111、通过校讯通经常与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的文明礼貌教育。2、利用其“闪光点”树立其信心。3、根据他的表现，认真做好分析， 寻找适当时机给予教育。4、发现他

2、有了进步就肯定他学习上的进步，然后还赞扬他对于学习的态度有所转变。学生问题分析1.自控能力差，学生发展情况现成绩：语文95数学99英语物理化学政治历史科学品德其他教育感悟在各方面有了很大的进步，上进心增强了，对自己充满了信心，学习态度、学习习惯等都有了很大的进步，与同学、老师的关系也融洽了许多，整个人的精神面貌也有了很大的改观。学生基本情况学生姓名：赵灿性别：女班级：五一班原来成绩：语文17数学93英语物理化学政治历史科学品德其他采取对策培辅时间：2016·9至2016·11１．在思想上教育他，感化他。２

3、．特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的快乐！３．单独给其辅导。学生问题分析1.基础不好，成绩太差，跟不上。2.同学看不起，家长老埋怨。3.自控能力差，学习习惯和态度都不好。4.家长态度不够认真，孩子不听话。学生发展情况现成绩：语文26数学28英语物理化学政治历史科学品德其他教育感悟在各方面有了很大的进步，上进心增强了，对自己充

4、满了信心，学习态度、学习习惯等都有了很大的进步，与同学、老师的关系也融洽了许多，整个人的精神面貌也有了很大的改观。学生基本情况学生姓名：赵瑶瑶性别：女班级：六二班原来成绩：语文89数学英语物理化学政治历史科学品德其他采取对策培辅时间：2016·9至2016·111、听写第三四单元的词汇，2、重点讲解错字，词的意义和写法。3、二次听写，点评。学生问题分析易写错字，大意学生发展情况现成绩：语文数学英语物理化学政治历史科学品德其他教育感悟效果良好，现在鞋子比较专注。学生基本情况学生姓名：胡思妍性别：女班级：六二

5、班原来成绩：语文84数学英语物理化学政治历史科学品德其他采取对策培辅时间：2016·9至2016·11朗读，体会情感在班级会把朗读在班级讨论，反馈。学生问题分析对人物的情感理解不透学生发展情况现成绩：语文91数学英语物理化学政治历史科学品德其他教育感悟通过朗读，慢慢加深了对人物的理解。学生基本情况学生姓名：魏江平性别：男班级：六二班原来成绩：语文32数学英语物理化学政治历史科学品德其他采取对策培辅时间：2016·9至2016·111、主动接近与其交谈，努力与她建立良好的师生关系。加强个别会谈：常与她个别面

6、谈，时间地点不限，及时全面地了解其心理状况，以及她的思想动向和心理需求。2、挖掘其闪光点，帮其树立自信心。充分发挥其爱好音乐、爱唱歌的优势给予鼓励，表扬其歌声甜美等，重建其自信心。　学生问题分析1.上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。2.下课追逐打闹，喜欢拳打脚踢。3.作业不够认真。学生发展情况现成绩：语文60数学英语物理化学政治历史科学品德其他教育感悟通过老师和同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。　该生学习上有了些进步，作业

7、整洁了，纪律上也能自己约束自己。最重要的是和老师关系亲近，不再害怕老师了。。学生基本情况学生姓名：杨敏性别：女班级：六二班原来成绩：语文26数学英语物理化学政治历史科学品德其他采取对策培辅时间：2016·9至2016·113、及时纠正握笔姿势，鼓励她字写得漂亮了。4、对她的作业减量，巩固基础知识。学生问题分析1.学习方法不当，识字量太少，不喜欢学习语文。2.家长态度不够认真，孩子顶撞家长、不听话。3.自控能力差，学习习惯和态度都不好。学生发展情况现成绩：语文38数学英语物理化学政治历史科学品德其他教育感悟

8、虽然她现在的学习状态还不是非常稳定，偶尔也还会偷偷懒，作业少做，但是和以前相比，真的是已经有了很大的进步，相信通过一段时间的学习习惯的磨练，她会有更出色、更长足的进步，做得更好！。