培优辅差方法与措施、记录表、成绩跟踪表

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1、白土小学培优辅差工作方法与措施2014-2015学年度第二学期4（1）班数学科任教教师：吴素玲一、培优辅差对象：培优对象：林娜娜、梁心月、邹子晴、刘语希、邹敏、杨红吉、刘咏佳、胡永欣、石志咏、卢敏馨、李祖鹏、李子兴辅差对象：梁仕倩、杨旭东、刘咏君、邹光源、吴嘉炜、刘健辉、伦国豪、何贵锋二、方法与途径：1、全面提高学生学习的主动性和积极性；2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操；3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。三：主要措施：培优1、每周有选择性

2、地上一节思维训练课.。2、在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养.。3、每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.。辅差1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。2、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。3、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变后进生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。4、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。5、采用激励机制，多给点后进生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。6、平时多与家长联系，共同来解决后进生各方面存在的问题。7、充分利用课余

3、时间进行面对面辅导,讲解练习。4（1）班培优辅差记录表周次姓名内容效果4（1）班数学科培优辅差单元测验成绩跟踪表（2013-2014学年度第二学期）姓名一二三四期中五六七八期末培优成绩辅差成绩