体育游戏《〈踢毽子》教案演示教学.doc

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1、幼儿园民间体育游戏《踢毽子》教案县市区：幼儿园名称xxx幼儿园教师姓名xxx班别女主题名称我是中国人次主题名称了不起的中国人活动名称民间体育游戏：踢毽子主要教学领域健康、运动教学内容及学情分析1、用踢毽子的方法练习单脚踢的动作。2、在幼儿玩毽子活动基础上生成的活动。活动目标1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强动作的协调性和灵活性。2、让幼儿在自由探索、互相交流、练习中轻松、愉快地学习，培养幼儿踢毽子的能力和兴趣。培养幼儿热爱民间体育游戏的情操。重点难点重点：单脚踢的动作协调性。难点：单脚踢动作的连续性。活动准备录

2、音机、磁带、毽子若干、60CM长的线绳若干、长绳两根、大呼啦圈儿两个。鸡毛毽子一个。活动过程一、开始部分热身运动：小朋友们四散站立，跟老师一起做热身运动。随音乐《健康歌》做颈部、上肢、下肢、弯腰、踢腿、踝关节等活动。二、基本部分1、教师出示鸡毛毽子，说明这种毽子是踢着玩儿的，引出本次活动的主题《踢毽子》。2、出示自制的布毽子：今天老师带来一种毽子，特别漂亮，是教师和妈妈们小的时候玩儿过的一种玩具。是商店里买不到的。小朋友想不想试试看怎样踢？3、幼儿自由尝试用脚踢毽子，看看是否有和别人不同的踢法？4、教师提供小线

3、绳，幼儿交流讨论，有什么样的方法可以把毽子踢得更稳，数量更多。幼儿用自己喜欢的方式玩。教师及时鼓励想出更多新奇玩法的幼儿并带领幼儿把能想到的玩法试玩儿一到两次。期间可能有孩子不会系绳，教师可以教一种简便快捷的系绳方法。5教师提供长绳两根，幼儿交流讨论，怎样利用长绳找出更好的玩法儿。教师带领幼儿按新的方法玩儿。设计长绳的目的是想让幼儿把毽子栓到长绳上踢，通过教师不断提高长绳的高度来加大幼儿的运动强度。6、游戏，看谁踢得远，幼儿站在同一条线上，统一向一个方向踢，踢得远的为胜；看谁踢得高，幼儿按统一的口令向上踢，踢得

4、高的为胜；看谁踢的准，将幼儿分成两组，利用两个大呼啦圈儿的圆，幼儿从圈外向圈儿内踢，踢进多的一组为胜。通过踢得远、踢得高、踢得准等游戏，加大单脚踢动作的难度，利用竞赛的环节来提高幼儿练习踢毽子的兴趣。一、结束部分1、放松活动：教师和幼儿一起手拿毽子随音乐做吸气呼气、上下肢等放松动作。2、幼儿坐在毽子上，欣赏老师花样踢毽子。并告诉幼儿，妈妈踢得也很棒，回家跟妈妈一起切磋技艺，一定会比教师踢得棒。激发幼儿继续学习踢毽子的兴趣。活动反思整个活动遵循循序渐进的设计，让幼儿的活动量慢慢加大，学习难度也在不断地加深。活动中

5、，让幼儿自由探索，练习，促进了每个幼儿在原有基础上有所提高。用游戏的环节增加幼儿学习动力。整个活动动静结合，收放自如，既有预设又有生成，同时又有延伸，非常成功。相关资料（可添加附页）大班活动教材、民间体育游戏资料小学数学考试注意事项考前 1、 摆正心态，不要过度惊慌，也不可过分自信。 2、 复习从基础入手，以基础题为主。 3、 考试前一天晚上早点睡觉（8点30分前），考试当天吃好早饭，适当休息。4、 准备好考试用具：黑色碳素笔数支、自动2B铅笔（圆、扁各一支）、一套三角尺、圆规、橡皮等。 考中 1、 考试解题过

6、程 1） 按平时的习惯做完试卷，先易后难。 2） 从头到尾检查一遍，并把之前没有做好的题目做好。 3） 重点检查口算、递等式、解方程、解比例等计算为主的题目，不要看错、搬错、写错、算错，要求在草稿上再做一遍。 4） 从头到尾逐题再做一遍。 2、 注意认真写草稿，不可轻视草稿的作用。 3、 遇到实在不会做的题目，可先放一放，但千万不要空白。  考后1、考完一科后，不要去讨论某个题，更不要去想考得好坏，把它抛在一边。2、注意适当休息，多喝水，保证考下一科精神饱满。