幼儿园小班教案《物体画圆之舞》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《物体画圆之舞》小班教学计划《物体画圆之舞》适用于小班美术主题教学活动，让孩子学会掌握三指捏板，尝试将圆形拼花板放入圆孔中，认出圆，试着分辨圆和其他图形，学习粘贴回合，看看幼儿园班003010的教案。活动目标：1.识别圆并尝试区分圆和其他形状。2.学习用三根手指捏住面板，然后尝试将圆形面板放入孔中。3.学习粘贴圆圈。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。5.感受绘画的乐趣，体验创作的乐趣。活动准备：各种颜色的圆形图片（背面带有双面胶带），黑色底板，著名绘画《物体画圆之舞》，圆形马赛克板和底板，各种形状的图形。活动程序：活动1

2、问候（认可老师）1.老师热烈欢迎每个婴儿，认识婴儿，鼓励婴儿以行动向老师打招呼，并与父母加盖小动物标志。2.父母和婴儿一起玩小型肌肉游戏（插上乒乓球，套塔，拉小木棍等），老师观察婴儿的活动，并与父母交流有关婴儿玩玩具的状态以及具体情况。指导方法。3.为游戏命名。（1）老师赠送小鼓娃娃，鼓励父母根据节奏与婴儿拍手，并鼓励婴儿有节奏地向老师问好。（2）老师邀请婴儿走路或爬上老师，并在老师的帮助下自我介绍。（大月的婴儿试图通过动作回答来自我介绍。例如，老师问：“妮妮是谁？”妮妮用自己的肚子回答；老师问：“妮妮多大了？”用手指指出来。小月宝宝愿意接受老

3、师的被动自我介绍。）指导父母：及时以进步来赞美婴儿。（可以表达或接受采取行动的老师。）活动2运动时间（《圆之舞》《小脚操》）1.引导父母带领宝宝做《小手操》《小脚操》，以增强宝宝对小脚和小手的理解。2.引导父母带头模仿老师，跟随音乐科学去做健美操，初步培养宝宝的音乐节奏感，并增强宝宝对本体的理解。指导父母：1.有节奏地在宝宝周围唱歌，以增强宝宝对儿童歌曲的理解。2.帮助宝宝做有节奏的动作。3.鼓励宝宝做《小手操》《小手操》动作，并增强宝宝对动作的意识。活动3温暖的时间（知道回合）1.制作一张圆形图片。师：圆是没有角的光滑图形。孩子们看着它，圆形

4、是什么？（父母帮助婴儿一起想象和表达。）指导父母：成人经常使用虚构的句子与婴儿交流，这可以帮助婴儿学习创造，想象和保留经验，以供将来独立表达。2.拿出圆形面板的底板。（1）老师：底板中间缺少一个圆圈。我们必须弥补这个漏洞。（2）教师示范板的教学方法。老师：1、2、3、3个手指捏住，捏住小手柄，然后将其与孔对齐。嘿，洞完成了！指导父母：此活动可以训练宝宝的手眼协调能力。我们选择一个圆形面板，以方便婴儿识别圆形。另一方面，由于圆没有方向性，因此操作起来比三角形，正方形和其他图形简单得多。（3）宝宝和父母一起完成面板操作游戏。3.欣赏著名的绘画《小脚

5、操》。老师：让我们看一看非常漂亮的照片。许多圈子在这张照片上跳舞！有些像母亲一样大，有些像婴儿一样小，母亲抱着婴儿，真的很温暖。一些回合婴儿出去玩，一些回合婴儿听他们母亲的故事！指导父母：《圆之舞》是世界著名的绘画作品，可以使婴儿从小享受高级绘画，可以打开婴儿的视野，提高婴儿的审美素质。4.婴儿在父母的帮助下完成了《圆之舞》的创建。老师：让我们也完成一个《圆之舞》的事情。老师在这里有很多漂亮的圆形图片。婴儿把它放在黑板上，让这些圆形的图片跳出美丽的舞蹈！指导父母：父母请婴儿根据自己的意愿选择一张圆形图片，并将其粘贴在黑纸上。当婴儿被贴上时，可能

6、会失去知觉。父母应自觉指示婴儿重叠或间隔图片。5.作品展览。6.巩固圆圈，学习区分圆圈和其他形状。老师：老师这里有很多照片，哪些是圆形的？让我们一起找到它。指导父母：这项活动是为了让婴儿在理解记忆的基础上学习和认识，并且困难已加深。如果婴儿错了，不要只说“错”和“不”，而要直接说出婴儿的名字，然后说：“让我们继续寻找回合！'（作者：方芳）小百科全书：在平面上，移动点以某个点为中心，通过旋转一定长度的距离形成的闭合曲线称为圆。