幼儿园中班教案《画圆圈》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《画圆圈》带反思中班教学计划《画圆圈》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以使孩子发展语言表达能力和发散性思维能力。通过对儿童歌曲《画圆圈》进行自我编辑，儿童可以了解编辑儿童歌曲的简单方法，了解儿童歌曲的内容并丰富相关内容。词汇表，来看看幼儿园中班01003010，对课程计划有一些思考。教学目标：1.通过自编儿童歌曲《画圆圈》，儿童可以了解制作儿童歌曲的简单方法。2.培养儿童的语言能力和发散性思维能力。3.理解儿童歌曲的内容，丰富相关词汇。4，借助图片和文字，以图片的形式，

2、认真培养孩子的阅读习惯，激发阅读兴趣。教学准备：在圆纸上画太阳，眼镜，鸡，蝴蝶，花朵，气球和葡萄；不同颜色和大小的圆圈；教学过程：首先，开始部分。老师：孩子们，今天我们班有一个小客人（展示一个天鹅绒娃娃），她叫袁媛。圆圆特别喜欢圆形物体：她喜欢吃圆形蛋糕，喜欢圆形帽子，喜欢玩球形，喜欢画圆圈。圆圆说，现在你必须和孩子们画个圆圈，你快乐吗？二，基础部分激发孩子的想象力：这个圈子将会变成什么样？培养幼儿的思维。师：圆圆有技巧，可以画很多好东西。现在让孩子们猜，圆圆能画出什么？（孩子猜后，出示袁媛的画）

3、三，学习编辑儿童歌曲《画圆圈》1.利用对话激发孩子的兴趣老师：孩子们真的很聪明，他们猜到了元媛的画。圆圆的绘画有趣吗？为什么？（全部由圆圈组成；它们也排列成一个圆圈，两个圆圈……按七个圆圈的顺序）。现在圆圆说，我想请孩子们为她的圈子创作一首歌。我认为每个人都可以满足她的要求。2.告诉孩子们如何制作歌曲和要求。老师：怎么唱？我们可以根据原画的特点来写出优美的单词，这些单词好看，易读。教师示范的第一句话：元圆的第一幅画画了几个圈？教师可以编辑：'画一个圆圈，阳光普照。“3，孩子练习歌曲，老师组织孩子的

4、评论。肯定编译的好处，并将一个句子编译为一个句子。编译了七幅画之后，老师和幼儿一起组成了新单词。最后，老师启发了幼儿们为儿童歌曲创作一句话：“这个圈子真的很有趣，每个人都在玩。“4.激发孩子给孩子起个名字。5，集体朗读儿童歌曲《画圆圈》。四，结束部分老师：孩子们，我们今天和元媛玩得开心吗？圆圆画了许多有趣的画。孩子们为她的画作儿歌。那我们就像元媛。现在，老师给孩子们发送了一些论文。您可以圈出有趣的图片，然后自己编辑。有一首好歌，对同桌的孩子们说，好吗？附儿童歌曲：画一个圆画一个圆圈，太阳敲响；画两

5、个圆；眼镜看起来不错；画三个圆圈，鸡叫喜悦；画四个圆圈，跳舞蝴蝶；画了五个圆圈，花朵真的很鲜艳；画六个圆圈，气球飞向天空；葡萄涂成七个圆圈，酸甜。这个圈子真的很有趣，每个人都在玩。教学反思：由于在成年人和同伴之间的互动中孩子的语言是形成和发展的，因此本课在整个教学活动中都使用对话的方法，因此老师应该在词汇，语音和语音。并通过图片或物体的形式，为孩子们提供多样化的思维环境，从而创作出孩子们的歌曲：“画一个圆圈，阳光照耀戒指；画两个圆圈，眼镜看起来不错.'达到教学目的。百科全书：圆圈是德国古典哲学家G

6、.W.F.使用的概念。黑格尔在19世纪。辩证唯物主义认为，人类的认知并不遵循直线，而是无限接近一系列类似于螺旋曲线的圆。