中一班上学班务计划.doc

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1、2014学年度第一学期各类计划二0一四年度第一学期中（一）班班务计划李卉卉 经过一学年的幼儿园生活，我们班的幼儿有了一定的进步：他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴；在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，而且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，　能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作的协调性大有提高；在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”、“小商店”，喜欢用插塑、积木等进行简单的构建活动

2、，也有了一定的规则意识。但有几个幼儿发展较同龄伙伴要差些，本学期将鼓励他们在集体活动中大胆表现自我，融入集体之中，和好朋友一起玩，学会交朋友，学会让自己愉快；我们还要将性格各异的孩子融合在一起，学习大胆交往，则要多教育引导几个不太遵守纪律的幼儿，让他们有规则的参与活动，学会与同伴和谐相处，养成良好的行为习惯。　　本学期我班的教育重点是两个方面：一是继续加强常规和德育教育，注重一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。二是帮助幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，在幼儿自主、主动的基础上引导幼儿有序的学习，鼓励幼儿大胆、

3、敢说敢做，促进幼儿全面发展。　 一、本学期教育目标：　　 （一）生活　　 1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。　　 2014学年度第一学期各类计划2、安静愉快的进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯。　　 3、进一步培养幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿脱衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿。　　 4、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。　　 5、不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能根

4、据老师的提醒注意安全，学习初步的自我保护方法。　　 6、学习做诚实的孩子，不随便拿或翻别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认，并能接受同伴或老师的批评和建议。　　（二）运动　　 1、在老师的鼓励下，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克服一定的困难，增强自信心。　　 2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，互相抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。　　 3、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。　　 4、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。　　（三）

5、学习　　 1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气。　　 2014学年度第一学期各类计划2、愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的能力感到高兴，也能为同伴的进步而高兴。　　 3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。　　 4、能根据物体的1-2个特征分类、排序，区别厚薄、宽窄等空间方位，知道今天、明天、后天。学习目测，认识多种基本图形。学习1-50的数序，并学会从任何一个数开始接着数。　　 5、在老师的帮助下，

6、喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，并乐于参加表演。　　 6、喜欢并较积极的参加音乐、美工活动，能初步感受、喜爱生活、环境中的美。　 （四）游戏　　 1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮流玩。　　 2、爱护玩具，轻拿轻放，会整理收拾，做到物归原处。　　 3、能较清楚地表达自己的请求和愿望，能在集体面前大胆发言。　　 4、游戏中，充分发挥想象力和创造力，让聪明才智在游戏中得以提高。　　二、具体工作与措施：　　 （一）完善常规管理　　 1、加强安全保健教育，增强幼儿的自我保护意识。　　 幼儿园教育注重“保教结合”2014学年度

7、第一学期各类计划，孩子的安全、身体健康也是家长们关切的首要问题。安全教育要从小事入手，发现不安全的隐患要及时的杜绝。在日常生活中，培养幼儿爱清洁爱卫生的好习惯，上学期还有很多小朋友喜欢啃咬自己的手指甲和玩水的现象，这学期发现类似的情况要及时的提醒和教育幼儿。在各种活动中除了要照顾好幼儿，也要教给他们自我保护的方法。　　 2、逐步规范和完善幼儿的一日活动常规，严格按幼儿园作息时间安排幼儿的活动。　　 在悉心照顾幼儿生活的同时，加强一日活动每一环节的教育。经过一学年的幼儿园生活，多数幼儿的自理能力有所提高。本学期可指导幼儿进行一些自理能力方面的训练，

8、如：叠衣服、能力强的幼儿可以叠被子等，让幼儿在活动中感受到自己已经长大了。在班中制定值日生，在要求自己的同时，做老师和保育员的“小帮手”