语文计划总结之五年级语文期中检测分析.doc

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1、语文计划总结之五年级语文期中检测分析　　一、全年级总体情况：　　考试人数　　优秀人数　　优秀率　　合格人数　　合格率　　年级均分　　最高均分　　最低均分　　421　　332　　78.8%　　421　　100%　　90.26　　92.89　　86.75　　二、主要成绩　　1、大部分学生考试时态度端正，卷面书写较认真，书写失分较少。　　2、学生对课文中基础的字、词、音及课文内容掌握较好，正确率较高。　　3、学生阅读能力有所提高，能结合具体语境理解词语，体会文意。能较准确地在文中筛选有用的信息。　　4、

2、学生课外阅读广泛，习作的内容丰富，能根据题目要求，写出自己的真情实感。　　三、存在问题　　1、少数学生“薯”和“暑”书写有错。前后鼻韵母不分。　　2、少数学生背诵课文不够准确，甚至有混淆现象。如“司马迁用了整整13年时间，终于完成了一部52万字的巨著。”其中的数字，部分学生和《郑和远航》课文内容混淆。　　3、词语“缓和”与“温和”的区别不清。　　4、阅读中把握中心句的能力较弱。　　5、习作中，有不分学生没有掌握写读后感的要求，简单复述文章内容，而缺少感想。　　6、个别班级，学困生较多。　　四、改进

3、措施　　1、针对期中检测中存在的问题，今后的教学中，我们要更加注意强调容易混淆的生字词语，注意指导学生区别前后鼻韵母。　　2、要求背诵的课文，要求学生认真背诵，做到准确。　　3对学生的阅读能力需要继续培养。培养学生概括短文的能力，阅读后，能迅速把握关键词，领悟短文的中心思想。加强学生理解与运用语言能力的训练。继续拓宽学生的知识面，增加阅读量，不断积累。　　4、教师平时对习作有困难的学生进行个别辅导，让他们掌握基本的习作方法，不断提高他们写作兴趣和习作能力。　　5、个别班级，教师要更加关注学困生，制

4、定切实的帮扶计划，树立他们学习语文的信心，缩小他们与其他同学的差距。