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时间:2020-05-08
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1、初一年级(上)生物期末复习题专题一:种子的萌发1、下列属于种子的是:()A、葡萄B、黄瓜C、杏仁D、小麦的籽粒2、种子的最主要结构是:()A、种子B、胚C、子叶D、胚根3、种子萌发必须具备的内在因素是:()A、含有淀粉B、完整的子叶C、充足的营养D、完整而有生命力的胚4、种子萌发必须具备的外界条件不包括:()A、充足的空气B、一定的光照C、适宜的温度D、适量的水分5、在下列的条件下,播种在土壤里的种子肯能萌发的是()A、种子的种皮和胚乳受到少许损伤B、种子处于休眠状态C、土壤的温度和湿度不适宜D、土壤板结二缺乏空气专题二:植物的开花和结果1、绚烂多姿的花卉为我们的生
2、活增添了乐趣和色彩,如左图是桃花的部分结构示意图:(1)写出下列序号所代表的结构:①___________②___________③___________④___________⑤___________⑥___________⑦___________⑧___________⑨___________⑩ _____(2)根据这一结构的生长情况分析,说明这朵花还没完成 作用。这一作用一经完成, _______将发育成果实,将发育成种子。2、一朵花中,与繁殖后代直接相关的结构是()A、花瓣B、蜜腺C、雌蕊和雄蕊D、花丝和花药3、黄瓜藤上开了许多花,但是并不
3、是所有的花上都能结出黄瓜,最可能的原因是()A、有些花发育不良B、有些花为雄花C、有些花只有雄蕊D、雌蕊、雄蕊都有的花才能发育4、一株绿色开花植物形成果实和种子必须完成的两项生理功能是()A、开花和传粉B、开花和受精C、传粉和受精D、产生花蜜和花香专题三:植物的营养器官及所需营养1、叶的主要功能是:()A、运输水和无机盐B、光合作用和蒸腾作用C、吸收水和无机盐D、呼吸作用和蒸腾作用2、根吸收水和无机盐的主要部位是:()A、根冠B、分生区C、成熟期D、伸长区3、下列绿色植物,食用部分属于茎的是:()A、芹菜B、洋葱C、甘薯D、马铃薯4、做课桌用的木材主要是植物茎的哪部
4、分结构:()A、韧皮部B、形成层C、木质部D、髓5、通过显微镜,我们能观察到根尖的各部分细胞结构图,请你根据所学知识填写:(1)①是根尖的______,主要特征是长有______;是根吸收_____和_____的主要部位。②是根尖的______,是根 最快的地方,能吸收部分______和______。③是根尖的______,能够不断地分裂出______。它受到()的保护。(2)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度根细胞液浓度。(选填“大于”或“小于”)6、某同学表演了一个小“魔术”:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条,发现
5、:A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因:(1)“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体,它们分别是。A.清水,清水B.10%盐水,10%盐水C.清水,10%盐水D.10%盐水,清水(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水。以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象?。2初一年级(上)生物期末复习题ABCD专题四:绿色植物的光合作用和呼吸作用1、呼吸作用的实质:()A、分解有机物,储存能量B、合成有机物,储存能量C、合成有机物,释放能量D、分解有机物,释放能量2、引起空气中氧气体积分数增加的主要因素是:()A、在阴天或傍晚移栽植
6、物B、人口的增加C、工业生产D、植物数量的增加3、下列有关光合作用的叙述中,说法不正确的是()A.光合作用的场所是叶绿体B.光合作用必须在光下才能进行C.绿色植物所有的器官和细胞都能进行光合作用D.绿色植物通过光合作用为生物圈中其他生物提供了基本的食物来源4、下图表示某植物叶片所处的状态,图中所表示的是该叶片正在进行()二氧化碳吸收氧气释放A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.运输作用5、绿色植物进行光合作用的主要器官是:()A、茎B、根C、芽D、叶6、下列是某一生物体内的物质变化过程。其中可以表示呼吸作用过程的是()A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量B.有机物+
7、氧→二氧化碳+水+能量C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量7、现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是()综合复习:1、下列可以称为生物圈的:()A、整个地球B、一个小池塘C、太平洋D、一片森林2、下列生物中没有细胞结构的是:()A、羊B、杨树C、艾滋病病毒D、草履虫3、“绿色食品”是指:()A、颜色为绿色的食品B、无公害无污染的食品C、反季节蔬菜D、转基因食品4、下列动物中,属于食草动物的是:()A、狮子B、猫C、大熊猫D、马5、在显微镜视野中有一污点,若想判断是否在玻璃片标本上,可以:()A、
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