2011～2012八上生物期末复习题

《2011～2012八上生物期末复习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2011～2012八上（生物）期末复习题一、各种环境中的动物1.动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类(如蛇、龟、鳖)、鸟类、哺乳类。2.海马、鲨鱼等鱼类：体表被覆鳞片；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。_躯干部和尾鳍_的摆动产生前进的动力。胸鳍、腹鳍等保持平衡。尾鳍决定运动方向。3.海葵、海蜇、珊瑚虫等腔肠动物。结构简单，有口无肛门。4.河蚌、乌贼、章鱼、贝类、螺类等软体动物，身体柔软，靠贝壳保护5.虾类和蟹类、水蚤等甲壳动物体表长有质地坚硬的甲。6.陆生动物适应陆地生活的特征：①有防止水分散失的结构。如：爬

2、行动物的鳞或甲、昆虫的外骨骼。②有支持躯体和运动的器官。③有能在空气中呼吸的肺和气管。④有发达的感觉器官和神经系统。能对多变环境及时作出反应。7.沙蚕、蚯蚓等动物身体由许多环状体节构成属环节动物。用肌肉和刚毛运动。8.蚯蚓靠湿润的体壁（体表）呼吸。在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，保持体表湿润。大雨过后，蚯蚓会爬到地面上来呼吸。9.家兔、羊等草食性动物，盲肠发达，有助于消化植物纤维；牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物。10.虎、狼等肉食性动物除门齿和臼齿外还有撕裂食物的犬齿。11.哺乳动物，一般都具有体表被毛、胎生和哺乳的特征。

3、12.昆虫体分为头、胸、腹三部，运动器官是足和翅。有保护、防止体内水分蒸发的外骨骼。是唯一会飞的无脊椎动物。13.昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等节肢动物：身体由许多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。614.鸟类适应飞行的特征有：①体形呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变翼；②胸肌发达，为飞行提供动力；③骨骼轻而薄；④食量大，消化快，直肠短，不出储存粪便；⑤心脏功能强，心率快；⑥有气囊辅助呼吸与肺构成双重呼吸。15.青蛙、蟾蜍等两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水、陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。16.鸟类和哺乳类是恒温动物二、动物的运动、行为和作用17.哺乳动物的运动

4、系统由骨骼和肌肉组成（或骨、关节和骨骼肌组成）。动物的运动并不仅靠运动系统，还需要其他系统的配合。18.在运动中骨起杠杆作用。骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。19.躯体运动是由骨骼肌受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节运动产生的。20.右图关节示意图，据图回答1）在图中标出各部分结构的名称：①关节头 ②关节囊  ③关节腔④关节窝⑤_关节软骨_2）关节头和关节窝表面覆盖的_关节软骨_和关节腔内的滑液能减少运动时的摩擦和缓冲震荡，使关节具有灵活性。体育锻炼，能使韧带和_关节囊_加厚，增加了关节的牢固性。3）脱臼是指关节头从关节窝_中脱落出来的现象。若遇到上述情况应将受伤关

5、节固定，及时送医院_。4）人体有许多关节，如肘关节、肩关节、膝关节、踝关节等。21.骨骼肌由肌腹和肌腱组成。每一组肌肉的两端分别附着在不同骨上，两组肌肉总6是相互配合活动。如：图中a是_肱二头肌_，b是肱三头肌__屈肘时：a收缩、b舒张伸肘时：a舒张_、b收缩双臂自然下垂时：a_舒张_、b_舒张_双臂垂直提重物时：a收缩，b收缩_22.先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、小鸟喂鱼、菜青虫取食十字花科植物等。23.学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。如蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌、动物绕道取食。24.

6、动物越高等，学习能力越强。如蚯蚓、鱼、乌龟、黑猩猩中，黑猩猩学习能力最强。适应复杂环境。25.蜜蜂、蚂蚁等群居动物社会行为的特征是：群体内部形成一定的组织、成员之间有明确的分工、有的还形成等级。26.群体的动物可通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。。27.动物在自然界中作用：维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子28.生物反应器是利用动物作“生产车间”生产人类需要的某些物质。有节省费用，减少生产程序和环境污染。目前最理想的生物反应器乳房生物反应器29.动物与仿生：宇航员穿的“抗荷服”——长颈鹿冷光灯——萤火虫雷达——蝙蝠薄壳建筑——乌龟

7、30.下面是菜青虫取食行为的探究实验，请回答问题。根据菜青虫总是取食十字花科植物的行为，我们提出问题：这一行为是先天性行为吗？①你的假设是菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为。②寻找有菜青虫卵的叶片。6③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化，发育幼虫后隔离饲养，从卵开始隔离的目的，是要证明菜青虫的取食行为究竟是先天性行为，还是学习行为。④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，其它几种非十字花科植物的叶片为乙组，观察菜青虫更趋向哪取食。这一步骤中，实验组是甲组，对照组是乙组。⑤通过实验，我们发现菜青虫更趋向十字花科的植物取食，因此你的结论是菜青虫取食