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1、2018年部编人教版八年级上册道德与法治知识点汇编第一课丰富的社会生活第一框我与社会一、必背知识点:1、个人是社会的有机组成部分。2、社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。二、基础问题:1.走进社会生活,感受社会生活对中学生的成长有什么重要意义?①人的成长离不开社会,投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程。②我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理,并献计献策。④我们会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。2.怎样理解个人与社会的关系?①我们都是社会的一员,
2、个人是社会的有机组成部分。②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。③个人身份是通过社会关系来确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。④从社会关系建立的基础,我们可以将社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。第二框在社会中成长一、必背知识点:1、每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。二、基础问题:1.为什么人的成长离不开社会?①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱,使自己逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.
3、怎样理解“人的成长是不断社会化的过程”?通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。3.青少年为什么要养成亲社会行为?或:为什么要积极参与志愿者等社会公益活动?(重点掌握)①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人与社会的接纳与认
4、可。③我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。4.怎样养成亲社会行为?(重点掌握)①以热心公益的先进人物为榜样,树立积极的生活态度,关注、了解、服务社会,养成亲社会行为。②积极参与人际交往和社会实践,在良好的社会大环境中学习模仿,并形成良好的亲社会行为。③积极投身社会实践,在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感,习得亲社会行为。④在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。5.为什么要参与社会、融入社会?①参与社会的过程,既是体验
5、社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。②我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间第一框网络改变世界一、基础问题:1.网络如何丰富我们的日常生活?(重点掌握)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络如何推动社会进步?(重点掌握)①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3.网络
6、生活中我们需要警惕哪些陷阱?(重点掌握)①网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。④网络交往存在风险。4.如何认识网络的利与弊?或:怎样理解网络是一把双刃剑?网络是把双刃剑,有利也有弊。⑴利:①网络丰富我们的日常生活;②网络推动社会进步。⑵弊:①网络信息良莠不齐;②沉迷网络,影响学习、工作和生活;③个人隐私容易被侵犯;④网络交往存在风险。第二框合理1.怎样理性参与网络生活?(重点掌握)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、
7、促进沟通、完善自我。②我们要学会“信息节食”,注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不沉溺于网络。③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律,做负责任的网络参与者。2.网络生活的基本准则是什么?(重点掌握)恪守道德、遵守法律,是网络生活的基本准则。3.怎样传播网络正能量?(重点掌握)①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要在网上传播正能量。4.怎样合理利用网络?(重点掌握)①提高媒介素养,学会“信息节食”,辨析网络信息,自觉遵守道德和
8、法律,理性参与网络生活。②充分利用网络平台为社会发展建言献策,传播网络正能量。③提高警惕,增强防范意识和自我保护意识,不轻信网络信息,不轻易在网络上透露自己的个人信息。第三课社会生活离不开规则第一框社会生活有秩序1.什么是社会秩序?社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2.社会秩序包括哪些内容?包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。3.为什么生活需要秩序?(重点掌握)①社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序,社会才能正常运转。②社会秩序是
