《巧数图形》PPT课件.ppt

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1、小宝贝们好！欢迎你们的到来！1、课前：准备好笔、练习本，提前上完厕所；2、上课：认真听讲，做到“三个不”；（不讲小话、不随意走动，不打闹）3、课后：认真完成作业。做题不在于多，而在于理解理解一道题比做一百道题更重要！学好奥数必需用“心”爱心信心专心细心恒心巧数图形第一讲认识基本的几何图形直线AB线段左端点右端点三角形长方形ABA端点射线角线段第一小节：数线段巧数线段第一招按点分类法ABCD以A为左端点的线段条数：以B为左端点的线段条数：以C为左端点的线段条数：共有：3+2+1=6条线段例1下图中有几条线段呢？按线段左端点分类3条2条1条数一数，下图中有多少条线段？以A为左端点：以B为左端点

2、：以C为左端点：A-B-C-D：E-C-F：以E为左端点：以C为左端点：3条2条1条2条1条共有：6+3=9条线段模仿提升1巧数线段第二招基本线段组合法再看例1:ABCD将图中线段：AB、BC、CD看作基本线段：由两条基本线段组成的线段：3条2条由三条基本线段组成的线段：1条总共：3+2+1条线段利用基本图形组合法数线段时，应先数出基本线段；数到几，就从这个数连续加到1为止。但这种方法只适合于数同一条线上的线段！模仿提升2数一数，下图中有几条线段呢？A-E：4条基本线段F-H：3条基本线段共有：10+6=16条线段4+3+2+1=10条3+2+1=６条数一数，下图中有几条线段呢？每条横线上的

3、线段数：3+2+1=６条ABCDEFGHI每条斜线上的线段数：2+1=３条共有：6×2+3×4=24条线段1、由长沙开往北京的某列动车，中途要停靠四个大站，铁路公司要为这辆动车多少种不同的车票？长沙站1站2站3站4站北京站开动你们的小脑筋，下面这首题如何算？提示：这是数线段的方法在实际生活中的应用题不同的线段(车票)：5+4+3+2+1=15种2、长沙—北京的某列动车，中途要停靠四个大站，铁路公司要为这辆动车多少种不同的车票？这些车票中有多少种不同的票价（各站之间的路程不同）？长沙站1站2站3站4站北京站下面这首题又如何算呢？提示：同一线段对应同一票价：5+4+3+2+1种但车票的张数是票价

4、种数的2倍3、科大附小三年级有6个班级，每两个班要比赛拔河一次，这样一共要组织多少场比赛？1班2班3班4班5班6班再看一个有趣的应用题提示：这还是一道数线段的方法在生活中的应用题任意两个不同的点连成的一条线段即为一次比赛：比赛场数：5+4+3+2+1=15比一比，看谁算得快又准？今天这里共有11个小朋友，如果每两人握一次手，共要握多少次手？1234511678910握手次数：10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=10+9+1+8+2+7+3+6+4+5=55第二小节：数角例1数一数，下图中一个有几个角？OABCD第一招：按边分类以OA为上边：以OB为上边：以OC为上边：共有：3+2+1=

5、6个锐角3个2个1个OABCD第二招：基本角组合法123将图中：∠1、∠2、∠3看作基本角：3个由两个基本角组成的角：2个由三个基本角组成的角：1个总共：3+2+1个锐角模仿提升1数一数，下图中有几个锐角呢？4+3+2+1=个10利用基本图形组合法数角时，应先数出基本角；数到几，就从这个数连续加到1为止。但这种方法只适合于数同一顶点上的角！数一数，下图中有()个角两招合一，轻松解决这一题！ABCDE再数出每个顶点上的角以A顶点的角：以B或E为顶点的角：以C或D为顶点的角：共有：6+1×2+2×2=12个角3+2+1个1个2个提示：先按角的顶点分类，１２３休息一下，马上回来>>第三小节：数三角

6、形例1数一数，下图中一个有几三角形？第一招：按边分类以AB为左边：以AC为左边：以AD为左边：3个2个1个共有：3+2+1=6个三角形例1数一数，下图中一个有几三角形？第一招：按边分类也可以这样来按边分类：以B-E上的线段为底边来分类由于B-E共有：3+2+1条线段所以，图中共有：3+2+1=6个三角形例1数一数，下图中一个有几三角形？第二招：基本图形组合法将图中由黄、绿、蓝三色标示的三角形看作基本三角形基本三角形：3个由两个基本角组成的△：2个由三个基本角组成的△：1个共有：3+2+1个三角形模仿提升2数一数，下图中有几个三角形1234基本三角形：4个两个基本三角形组成的△：3个三个基本三

7、角形组成的△：2个共有：5+4+3+2+1个四个基本三角形组成的△：1个但这连续求和的方法只适合于数有一个顶点重合，且与这个顶点相对的边都在同一条线上的三角形！(底边)(1)数一数，下图中有几个三角形基本三角形：16个四个基本三角形组成的△：7个九个基本三角形组成的△：3个十六个基本三角形组成的△：1个16+7+3+1=个27共有：模仿提升3数一数，下图中有几个三角形8个4个4个8+4+4=个16共有：动动你