记忆障碍的康复治疗课件

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1、记忆障碍的康复记忆记忆：指经验过的事物，并能在以后再现或回忆，或它在重新呈现时能再认识；或记住将来要实现的活动或意图。从信息加工的角度来说，记忆是信息的输入、加工、储存和提取的过程。记忆的三个环节：1、识记：即事物初次经由人体感觉器官给主体留下的各种感觉或认知，一般此时获取的信息是易消失的。2、保持：对某一事物继续接触，对所获取的信息逐渐巩固过程。此时对信息的保留是不稳定的。3、回忆：通过反复接触，形成对某一事物的记忆，能使在经验中获得的信息在回忆中复现。对事物产生记忆，必须有以上三个重要环节，任何一个环节发生问题，都会导致记忆障碍。记忆的分类一、按时间

2、分：回溯性记忆：指对过去已发生的事件或行为的记忆，如昨天学习的课程内容是什么?瞬时记忆：又称感觉登记或感觉记忆，是认知心理学用来说明人的感觉作用和记忆形成的术语。刺激物体的信息接触到人的感觉器管，使得到暂时的存贮，这种存贮形式便叫做感觉登记。感觉登记有不同的类型，如视觉登记、听觉登记等。短时记忆：是信息保持在一分钟以内的记忆。由于它主要对来自感觉记忆和长时记忆中所贮存的信息进行有意识的加工，故又叫工作记忆（就是暂时记住有用的，以后就没用了）。长时记忆：即信息的保持从一分钟以上直到许多年甚至终身的记忆。它是一个巨大的信息贮存库。长时记忆的信息主要来自对短时

3、记忆阶段加以复述的内容，也有由于印象深刻一次获得的。近事记忆：又叫短期记忆,这是指所记事物的时间,普通不过十几分钟至几小时,至长超不过几天近记忆。前瞻性记忆：是指对预定事件或行为的记忆，如记住1小时后打电话。前瞻记忆是一种特殊的长时记忆，它是相对于回溯记忆而提出来的。二、按内容分形象记忆：以感知过的事物形象为内容的记忆。通常以表象形式存在，所以又称"表象记忆"。它是直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音、气味、滋味、软硬、温冷等具体形象和外貌的记忆，直观形象性是其显著的特点。形象记忆按照主导分析器的不同，可分为视觉的、听觉的、触觉的、味觉的和嗅觉的

4、等等。人的形象记忆发展的水平受社会实践活动制约，如音乐家擅长听觉形象记忆，画家擅长视觉形象记忆。大多数人的形象记忆均属混合型。逻辑记忆：逻辑记忆，以词语为中介、以逻辑思维成果为内容的记忆方式。（概念、定理、公式、观点等，人类特有的)运动记忆：是指以身体的运动状态或动作形象为内容的记忆。情绪记忆：又叫情感记忆。以体验过的情绪、情感为内容的记忆。情绪记忆在文艺创作和表演艺术中起着重要作用。三、按回忆或再认时意识参与的主动与否分类：外显记忆：指过去经验对当前活动的一种有意识的影响。亦可称之为一类对提取自己觉知的过程。外显记忆系统包含对事实和事件的一种意识，通常

5、也被称为陈述性记忆，它主要关注“知道”这一层面的内容。外显记忆系统要求个人意识的参与。情节性记忆：是指有关个人生活经验上的记忆。又称为自传式记忆。语义性记忆：是指个体对周围世界中一切事物的认识，特别是对代表事物之抽象符号意义的了解。语义性记忆是人类一切知识的基础，凡是语言、文字、概念、原则等知识与应用，无不有赖语义性记忆。内隐记忆：是指无意识记忆（或潜意识记忆），其根本特征是被试者并非有意识地知道自己拥有这种记忆，它只在对特定任务的操作中能自然地表现出来，这种任务的操作不依赖于被试者对先前经验的有意识恢复。失忆症患者为什么具有学习能力？在实验中让失忆症患

6、者和一组心理正常的自愿被试者一起学习一个由一些常见单词所组成的单词表，如Table（桌子）、Garden（花园）等字。几分钟后实验者从这个单词表中选出几个单词，并和一些未出现于单词表的新单词混在一起，呈现给被试者，让他们辩认，结果发现，失忆症患者很难忘得哪些单词是所学单词表中的，哪些不是。更令人惊奇的是，如果将一个单词的前三个字母提示出来，让被试者填补上该单词所残缺的其他字母，如Tab或Gar等。与让他们进行随机的辨认相比，失忆症患者能够写出更多在所学单词表中出现的单词，有的失忆症患者所能写出的单词的数量甚至与没有记忆障碍的被试者一样多。　　这说明，虽

7、然症患者没有意识到自己拥有对所学词的记忆，但是对特定任务的操作，却表现出了记忆效果。　　随后，心理学家们在许多条件下，合用不同的材料和方法，对正常人进行了大量的实验研究。研究者们发现，上述现象是普遍存在的，它反映了一种自动的、不需有意识参与的记忆。这种记忆的特点是：人们并没有深邃到自己拥有这种记忆，也没有下意识地提取这种记忆，但它却在特定任务的操作中表现出来，这就是内隐记忆。记忆的神经学基础一、前额叶：负责思维、计划，与个体的需求和情感相关，是参与短时记忆形成的重要结构，额叶的损害使患者对周围环境信息不能产生注意。右前额叶参与视—空间信息的工作记忆左前

8、额叶参与有关语言信息的工作记忆二、边缘系统（海马为主）与外显记忆关系密切，如特殊