车间零件传送设备的传动装置设计概述.doc

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1、南湖学院课程设计报告书题目：某车间零件传送设备传送装置设计系部：专业：班级：姓名：学号：年月日南湖学院课程设计任务书设计题目：某车间零件传送设备的传动装置设计系部：专业：学生:序号：学号:起迄日期:年月日至年月日指导教师:目录第1章概述31.1课程设计的目的31.2设计的容和任务31.2.1设计的容31.2.2设计的任务31.3设计的步骤3第2章传动装置的总体设计42.1拟定传动方案42.2选择原动机——电动机42.2.1选择电动机类型和结构型式52.2.2确定电动机的功率52.2.3确定电动机的转速52.3传动装置总传动比的确定

2、及各级传动比的分配62.3.1计算总传动比62.3.2合理分配各级传动比62.4算传动装置的运动和动力参数62.4.1各轴转速计算72.4.2各轴输入功率计算72.4.3各轴扭矩计算7第3章传动零件的设计计算73.1减速箱外传动零件——带传动设计73.1.1V带传动设计计算73.2减速器传动零件——高速级齿轮设计93.2.1选择齿轮类型、精度等级、材料及齿数93.2.2按齿面接触强度设计103.2.3按齿根弯曲强度计算113.2.4、高速级齿轮几何尺寸计算123.3减速器传动零件——低速级齿轮设计133.3.1选择齿轮类型、精度等

3、级、材料及齿数133.3.2按齿面接触强度设计133.3.3按齿根弯曲强度计算153.3.4、低速级齿轮几何尺寸计算163.4轴的设计——输入轴的设计163.4.1确定轴的材料及初步确定轴的最小直径163.4.2初步设计输入轴的结构173.4.3按弯曲合成应力校核轴的强度183.5轴的设计——输出轴的设计203.5.1初步确定轴的最小直径203.5.2初步设计输出轴的结构213.6轴的设计——中速轴的设计25第4章部件的选择与设计254.1轴承的选择254.1.1输入轴轴承254.1.2输出轴轴承264.1.3中间轴轴承264.2

4、输入轴输出轴键连接的选择及强度计算264.3轴承端盖的设计与选择284.3.1类型284.4滚动轴承的润滑和密封294.5联轴器的选择294.5.1、联轴器类型的选择294.5.2、联轴器的型号选择294.6其它结构设计294.6.1通气器的设计294.6.2吊环螺钉、吊耳及吊钩304.6.3启盖螺钉304.6.4定位销304.6.5油标304.6.6放油孔及螺塞314.7箱体31第5章参考文献及心得体会33第1章概述1.1课程设计的目的课程设计目的在于培养机械设计能力。课程设计是完成机械设计专业全部课程学习的最后一次较为全面的、

5、重要的、必不可少的实践性教学环节，其目的为：1.通过课程设计培养综合运用所学全部专业及专业基础课程的理论知识，解决工程实际问题的能力，并通过实际设计训练，使理论知识得以巩固和提高。2.通过课程设计的实践，掌握一般机械设计的基本方法和程序，培养独立设计能力。3.进行机械设计工作基本技能的训练，包括训练、计算、绘图能力、计算机辅助设计能力，熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准、规等）。1.2设计的容和任务1.2.1设计的容本设计的题目为二级直齿圆柱齿轮减速器，设计的主要容包括以下几方面：（1）拟定、分析传动装置的运动和动力参数；（2）

6、选择电动机，计算传动装置的运动和动力参数；（3）进行传动件的设计计算，校核轴、轴承、联轴器、键等；（4）绘制减速器装配图及典型零件图；（5）编写设计计算说明书。1.2.2设计的任务（1）减速器装配图1（0号图纸）（2）输入轴零件图1（3）齿轮零件图1（4）设计说明书1份1.3设计的步骤遵循机械设计过程的一般规律，大体上按以下步骤进行：1.设计准备认真研究设计任务书，明确设计要求和条件，认真阅读减速器参考图，拆装减速器，熟悉设计对象。2.传动装置的总体设计根据设计要求拟定传动总体布置方案，选择原动机，计算传动装置的运动和动力参数。3

7、.传动件设计计算设计装配图前，先计算各级传动件的参数确定其尺寸，并选好联轴器的类型和规格。一般先计算外传动件、后计算传动件。4.装配图绘制计算和选择支承零件，绘制装配草图，完成装配工作图。5.零件工作图绘制零件工作图应包括制造和检验零件所需的全部容。6.编写设计说明书设计说明书包括所有的计算并附简图，并写出设计总结。第2章传动装置的总体设计传动装置的总体设计，主要包括拟定传动方案、选择原动机、确定总传动比和分配各级传动比以及计算传动装置的运动和动力参数。2.1拟定传动方案带传动传动平稳、吸振且能起过载保护作用，故在高速级布置一级带

8、传动。在带传动与运输带之间布置一台二级圆柱齿轮减速器，轴端连接选择弹性柱销联轴器。0图2-2传动布置方案简图1－减速器2－联轴器3―滚筒4－运输带5－电动机6－带传动2.2选择原动机——电动机电动机为标准化、系列化产品，设计中应根据工作机的工作情况