足球教学设计.docx

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1、课时安排2学时       主要内容?    足球运动理论综述?    踢球技术教学设计与案例分析?    停球技术教学设计与案例分析?    头顶球技术教学设计与案例分析?    运球技术教学设计与案例分析       学习目标了解足球运动的基础理论，掌握足球的基本技术，对足球技术教学原则、教学方法的理解和运用，通过足球技术教学的案例分析指导足球教学的实践技能。       学习重点1、掌握踢球、停球、头顶球、运球的技能；2、掌握足球主要技术的教学过程及纠正方法；       学习难点足球技术教学方法的运用；一、足球运动理论综述l

2、 古代足球游戏的起源l 现代足球运动的起源l 国际足联的诞生（FIFA）l 国际足球重大赛事l 足球运动的三次变革l 我国足球运动的发展l 现代足球的特点l 现代足球的作用1、古代足球游戏的起源早在三千五百年前的殷代，就有了“足球舞”。这是古代足球游戏的雏形。战国时代民间己盛行集体的“蹴鞠”游戏。及至西汉，足球己进一步发展成为竞赛性的运动。作为古代中国文明内容之一的足球，公元前四世纪即因古希腊马其顿国王亚历山大发动的战争而传入中东。以后传入罗马，发展成一种把球带到对方一端为胜的竞赛性游戏。接着，这种游戏又因战争传到法国，1066年抟

3、入英国。2、现代足球运动的起源1863年10月英国足球协会在伦敦成立了第一个足球俱乐部，制定了最初的比赛规则，现代足球运动随之逐渐兴趣。3、国际足联诞生（英文缩写FIFA）　　　1904年5月21日，国际足球协会联合会（简称国际足联，FederationInternationaledeFootballAssociation法文缩写为FIFA）在巴黎成立。创始国为法国、比利时、荷兰、西班牙、瑞典、瑞士七个国家。4、国际足球重大赛事在国际足联的领导下，世界足球运动蓬勃发展，这些世界性的足球比赛主要有以下几种。（1）世界杯足球赛     

4、  世界杯足球赛的创始人是国际足联第三任主席米尔?里梅。早在1904年国际足联成立时就决定要在1906年举办第一届世界足球赛，由于种种原因，经过24年的周折，于1930年才在乌拉圭举办了第一届世界杯足球赛，以后每四年举行一届（二战时停办两届）（2）奥运会足球赛1896年第一届现代奥运会到1908年第4届奥运会，足球只是表演项目；只到1921年第5届奥运会时，足球才成为正式比赛项目。奥运会足球赛与“世界杯”足球赛的主要区别是参加过世界杯赛的运动员一律不能参加奥运会，后改为允许3名年龄超过23岁的队员参加奥运会足球决赛。（3）其他重要足

5、球比赛有欧洲足球锦标赛，从1960年开始，第四年一届，目前共举办了11届；欧洲足球三大杯赛，即“欧洲冠军杯”、“欧洲优胜者杯”、“欧洲联盟者杯”。三大杯赛分别始于1956年、1961年和1972年。5、足球运动的三次变革      1930年，英国人埃尔贝?契浦曼创造了“WM”阵形，风行于世界足坛20余年；直到20世纪50年代初期才被匈牙利人所创造的“四前锋”式所动摇，这就是足球运动的第一次变革。1958年，巴西人创造了“四二四”阵形，这是足球运动的第二次变革。在1974年第10届世界杯足球赛上，以荷兰人为代表的全攻全守总体型打法取

6、得了成功，“一三三三”式阵形赋予足球新的生命力，被称为足球运动的第三次变革。6、我国现代足球运动的发展（1）旧中国足球运动（传入）中国现代足球运动自从1840年鸦片战争以后，随着英帝国主义入侵，到19世纪末20世纪初开始在我国发展起来。当时的香港和上海开展得最早，以后才在几个大城市（北京、天津、南京）学校，特别是教会学校中开展起来。（2）新中国足球运动（几个发展阶段）①1949~1960年新中国成立初期，足球运动水平很低，足球人才十分缺乏。1957年中国足球队首次参加第6届世界足球锦标赛预选赛，一球之差负于印度尼西亚，失去了出线权②

7、1961--1965年自然灾害和经济上的严重困难等原因，全国多数足球队中断了训练③1966~1976年十年动乱使全国足球竞赛、训练、科研教学等活动几乎全部停止，1967—1970年间各级别足球竞赛全部停止。④1977~1991年?  1978年开始恢复全国甲乙级队双循环升降级制的比赛。同年在第八届亚运会足球比赛中取得第三名。1983和1985年国家青年队分别打入第二和第三届世界青年足球锦标赛的决赛圈。?  1986年女子足球队获得第六届亚洲杯冠军?  1988在国际女子足球锦标赛上获得第四名?  1989年女子足球队获得第七届亚洲杯

8、冠军⑤1992~至今?  1994年实行以俱乐部职业队为主的全国甲级A、B组联赛。?  中国足球荣誉：2000年孙雯获得国际足联颁发的女足世界杯金球奖和金靴奖，是中国足球史上享有最高殊荣的第一人。7、足球运动的特点（1）参加比赛的人数