《铝的重要化合物》教学设计.doc

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1、《铝的重要化合物》教学设计一 、教学目标1.知识与技能（1）以氧化铝和氢氧化铝为代表掌握两性氧化物和氢氧化物的概念和化学性质；（2）能书写出相关的化学反应方程式和离子反应方程式；（3）能够掌握一些基本的实验操作。2.过程与方法（1）通过实验探究，认识氢氧化铝的性质以及制备方法；（2）培养学生的观察能力，训练学生用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维能力，完善他们的创新思维能力。3.情感态度与价值观（1）通过探究实验体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐；（2）发展学生学习化学的兴趣，提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识

2、。二、教学重点、难点重点：氢氧化铝的两性性质难点：两性氧化物和两性氢氧化物概念的形成三、教学策略和手段教学方法：实验探究法、问题启示法和讨论法教学手段：多媒体辅助教学四、课前准备1．实验药品：Al2(SO4)3溶液、NaOH溶液、稀盐酸、氨水。2．实验仪器：试管、胶头滴管。3．搜集铝的化合物的相关资料并结合教学设计制作成多媒体课件（PPT）。五、教学过程教学进程教师活动学生活动设计意图引入通过ppt展示蓝宝石的图片。【板书】铝的重要化合物          氧化铝 Al2O3学生观看ppt，积极回答。引出今天要学习的内容，激发学生学习的兴趣。活跃课堂

3、气氛。      氧化铝的性质【过渡】我们在研究铝的性质的时候多次用到了铝箔，我们知道铝箔表面有一层致密的氧化膜。【过渡】大家回想一下那一层氧化膜的外观，它的颜色状态分别是什么样的呢？它的溶解性又怎么样呢？【回答】白色粉末状 难溶于水 【过渡】在上节课的学习中我们做过一个实验，加热铝箔。熔化的铝没有滴落，我们当时是怎么解释这个现象的呢？学生聆听、回忆。  学生回忆，思考。并积极回答问题。  学生积极回答问题。   引出氧化铝的物理性质。 通过复习引出氧化铝的物理性质。 【板书】熔点高   【过渡】我们大家都知道，宝石是非常昂贵的，其中一个非常重要的原

4、因就是它的加工打磨的过程非常复杂。这说明氧化铝的硬度怎么样呢？【板书】硬度大 用途  耐火材料【学生实验】  氧化铝分别与酸碱反应 PPt上展示两个方程式【结论】教师引导学生得出两性氧化物的完整定义：既可以和酸反应又可以和碱反应生成盐和水的氧化物。 学生观看ppt，了解氧化铝的用途，学生写化学反应方程式学生积极思考并回答问题。学生聆听，记笔记。引出氧化铝硬度大的性质。引出氧化铝的用途。加深学生的印象。 引出两性氧化物的概念         氢氧化铝的性质【过渡】通过刚才的学习我们知道氧化物具有两性，那么铝的氢氧化物会不会也具有两性呢？下面我们就来学习

5、铝的氢氧化物——氢氧化铝。【板书】氢氧化铝Al(OH)3 制备【提问】如果我们做实验的过程中需要用氢氧化铝，但是实验室又没有现成的，那大家有什么办法可以制备一定量的氢氧化铝。大家可以讨论一下。【总结】在刚才同学的实验当中，继续滴加氢氧化钠，沉淀溶解了，所以我们不能用这种方法来制备氢氧化铝，实际上实验室就是用硫酸铝和氨水来制备氢氧化铝的。我们来一起分析一下这个反应。【板书】制备Al2(SO4)3＋6NH3H2O＝2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4这是我们刚才制的氢氧化铝，大家观察一下它的颜色、状态和溶解性。【板书】白色胶状物 不溶于水【学生演示实

6、验】【总结】氢氧化铝在盐酸和氢氧化钠中都溶解了，写出它们的反应方程式。   【板书】化学性质 （引导学生用类比的方法得出两性氢氧化物的概念）【板书】不稳定性【过渡】ppt展示斯达舒包装盒，说明氢氧化铝的用途   【板书】用途学生聆听，猜测氢氧化铝会不会具有两性。    学生进行讨论，得出自己认为可行的实验方案。 掌握氢氧化铝的实验室制法。  学生认真观察实验现象。 学生聆听，记笔记。写出反应方程式。  学生聆听。记笔记。   学生聆听，积极回答问题。  激发学生的学习兴趣。引出氢氧化铝。 引出氢氧化铝的制备方法。培养学生探究的能力。 得出实验室制备氢

7、氧化铝的方法。 验证氢氧化铝的两性。 帮助学生理解氢氧化铝和碱的反应。 引出氢氧化铝的热不稳定性。联系生活，活跃课堂气氛。【过渡】大家看一下课本59页的资料卡片 【组织课堂练习，及时巩固所学知识】回答问题。   认学真完成课堂练习。 联系实际讲解氢氧化铝的用途  引起学生学习的兴趣。  及时巩固所学知识。课堂小结    学生聆听，总结本节课学到的知识。总结本节课所学知识，结束这节课的学习。作业1、 课本习题1、2题。2、 预习铁的化合物的相关内容。 学生认真完成课后练习。巩固本节课所学知识。六、        板书设计                

8、  铝的重要化合物    一氧化铝  Al2O3物理性质用途化学性质---两性氧化物二氢氧化铝Al(OH)3