让生命之花绽放8参赛.docx

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1、杨井中学七年级思品学科导学案执笔人：乔军艳审核人：课型：新授课时间：2014.10.10小组：姓名：班级：教师评价：序号：8集体备课备注栏一、课题：让生命之花绽放二、学习目标【学习目标】1、认识生命的价值和意义，既尊重自己的生命，也尊重他人的生命。2、进一步认识自我,选择适合自己的人生之路，培养全面、辩证分析问题的能力。3、从思想上懂得生命的可贵，行动上学会珍爱自己和他人的生命。【重点、难点】重点：肯定生命、尊重生命。难点：延伸生命的价值。【温故知新】肯定生命，尊重生命1、世界因生命而精彩，人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值

2、的，我们、。2、世界上没十全十美的生命，幸福快乐的生活从开始。我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样、他人的生命。3、每个人对国家、社会和他人都有价值。当我们发现自己能为、，时，就更能体会生命的价值。永不放弃生的希望4、肯定生命、尊重生命的人无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易。当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出。提升生命的价值5、生命的意义不在于长短，而在于对。我们要珍爱生命，追求，实现人生的意义，让有限的生命散发光彩，不断提升生命的价值。6、怎样“珍

3、爱生命，让生命之花绽放”？三、教学过程【导学释疑】活动一:肯定生命尊重生命1、想一想，一个生命来到世界上，会给人们带来哪些幸福和快乐？2、观看漫画：跳楼人的死前一分钟，为什么要“肯定生命，尊重生命”？3杨中打印活动二：仔细阅读P32方框内的内容：1、说说两名矿工是如何创造生命奇迹的？2、是不是求生意志坚定就一定能够生存？还需要什么？你知道吗？活动三：观看视频片段《2014感动中国十大人物之黄旭华》，思考视频里的主人公为什么能榜上有名？你认为什么样的生命最有价值？【巩固提升】材料一：2011年3月13日，徐闻县实验小学体育教师黄健带

4、病加班编写教案时，因过度劳累导致心脏病复发病逝于办公桌上。市委书记刘小华批示：黄健老师的事迹令人感动。 材料二：2011年4月15日，雷州市英利镇英利小学副校长陈荣带病坚持工作，不幸病倒在讲台上，经送医院抢救无效辞世。雷州市教育局发出了《关于在全市教育系统开展向陈荣同志学习的通知》，号召全市人民教师和教育工作者向陈荣同志学习。 1、黄健、陈荣老师的人生价值体现在那里？ 陈老师的人生价值体现在对他人、对社会、对教育事业的奉献中。 2、新时期的中学生怎样使自己的生命更有价值？ 中学生要使自己的生命更有价值：①人生的价值在于创造和奉献，

5、生命价值要靠行动实现；②从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径；③人生价值的实现离不开平凡的工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础；④我们要向陈荣老师学习，积极地为他人、社会做出自己的贡献【检测反馈】1、“天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的。”对此理解不正确的是（）A.生命是宝贵的B.个人的生命高于一切C.要珍爱生命，尊重生命D.无论遇到多大挫折，都不能放弃生的希望。3杨中打印2、下面中学生的行为不符合安全规定的是（）①用湿手去换电灯泡②发生火灾时立即跳楼③雷雨天在大树下避雨④自己

6、到水库、湖泊去游泳A.①②B.③④C.①③④D.①②③④3、小强的父亲是一名优秀的工人，多次在技术比赛中获得好成绩，然而一次意外使他再也不能站起来了。下面是一些议论，其中正确的是（）A.小强父亲伤心地说：“我从此就是一个废人了。”B.同事在背后说：“他再也没有价值了。”C.邻居说：“他真不走运，家里又多了个包袱。”D.小强对父亲说：“您只要好好活着，我们家就很精彩。”4、七年级（2）班的小亮给自己的箴言是：人活着，不仅应该追求生命的长度，更应该追求生命的质量。下面对“生命的质量”理解正确的是（）A.生活条件的优越B.生活的艰辛和曲

7、折C.生活的快乐与悲伤D.生命的价值和意义5、下列能体现生命价值的是（）①小张为了自己将来能够挣大钱而一直努力学习②小明护送小学生和盲人过马路③小王自愿给急救病人献血④王选研制出汉字激光照排系统A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④【教（学）后反思】3杨中打印