甘肃张掖山丹县-张冬玲做一个有爱心又有智慧的班主任.doc

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1、做一个有爱心又有智慧的班主任如何才能做好这个班主任呢？对班主任的要求也将更高：既要有爱心，又要有智慧。下面，我就谈谈自己在2004——2005学年度的具体工作和具体做法。　　一、开学三部曲　　（一）新生入学第一天，我做的三件事　　1、师生认识　　（1）自我介绍。作为班主任，走进教室的第一件事就是介绍自己。目的是让学生尽可能多的了解自己，以便于今后更好的开展工作。为此，我特意精心准备了一番。我选取了自己工作以后的成长历程讲给同学们听，而且在讲述的过程中我反复强调：我能够做到的你们一定能够做到，因为你们的基础更好，学习条件更好。同时我也注意观察，发现大多数同学都有这样一个面部

2、表情的变化过程，即由开始的惊讶到中途的惊奇再到最后的佩服。由此我便知道自己能够带好本班了。　　（2）学生自我介绍。给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长和愿望。目的是给学生一个锻炼的机会，让每一个学生都敢于站在讲台面对大家讲话，而且要求讲的精练、精彩、令人难忘。　　2、给每个学生一封公开信　　这是写给学生的第一封公开信，标题是：走进初一，副标题是：用挚诚描绘一个灿烂的明天。信末寄语是：愿我们在平平淡淡的相处中，留下许许多多回味的故事，而故事的主人公就是你、我、他……　　3、竞争班干部　　要使班级更快走上正规，首要任务就是成立班团委成员。我要求每个同学都来竞

3、争一个职位。目的是培养学生的参与意识、竞争意识、挑战意识和领袖意识。我明确跟学生讲，如果一个人连最基本的参与意识都没有，这个人很可能一生都没有作为，因为所有的机会都将与他失之交臂；如果一个人连竞争意识都缺乏，这个人很可能一生都处于淘汰的位置，因为这个世界自从有了生命，就开始了优胜劣汰的过程；如果一个人连挑战的勇气都没有，这个人天生就是个懦夫，一生都可能平庸；如果一个人毫无领袖概念，这个人一生可能就居于被领导的地位，他就只能是别人使唤的对象。　　（二）营造一个温馨的学习氛围　　1、布置好教室　　作为学生他们大部分时间都是在教室度过的，舒适的教室环境对学生来说非常重要，它可以

4、使学生心情舒畅愉快，可以激发学生的学习热情。针对这种想法，我在教室后面的板报栏两边悬挂了一副对联：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。右边空墙处则是班规班训，左边是两张手写名人名言；正前方黑板两侧分别为公告栏和班牌，讲台两侧是绿色观赏花木。这样一布置，教室顿时便显出简洁雅致、面貌一新。　　2、建立学生生日档案　　在学生注册时，我便要求学生明确写上自己的生日，而在同学过生日的这一天，则由班长主持，文艺委员领唱生日歌，大家一起唱生日歌，让过生日的同学感受到来自班集体的祝福和温暖。同时值日学生要备生日档案，即让过生日的同学写上自己的生日、爱好以及最想说的话，让更多的同学了解自己、喜

5、欢自己。　　3、写周记　　我要求学生每周都要写周记，周记中除了反映班上的情况以及自己的学习生活情况之外，一定要有写给老师的心里话，每周日我会收上来认真阅读和批改。这样做的好处是：既让老师了解了班上的情况，又增进了师生的情感，还使学生有了向老师说心里话的地方。　　（三）争当先进班集体　　我让学生从开学的第一天起，每个人的心里都必须有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的班级！要求大家无论在任何活动中，特别是在平时的学习中，都要铭记在心。　　二、创特色班级　　特色一：明确育人目的——培养正直、善良、智慧、健康的有用之人。　　我始终认为，成人比成材更重要。一个不会做人的人，是很

6、难把一件事做好的。而学校要培养的是对社会有用之人。要让学生将来能够成为建设祖国的栋梁，就必须培养学生强烈的社会责任感、积极向上的团队合作精神、丰富的文化科学知识和健康的身体心理。为此，在国庆前夕我班便开展了一次“五心”主题班会，即忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。通过这次班会的教育，学生们的集体责任感强了，同学间的互助精神有了，学习的自信心更足了。　　特色二：严格的组织纪律性　　1、规范学习时间，形成良好学习习惯　　上午上课前听10——20分钟的英语听力，并由英语课代表组织听写英语单词。　　午休时间，休息半小时后，马上转入对上午功课的复习与作业。

7、　　晚自习前，对文科类须要记忆的内容加强诵读。　　2、狠抓课堂纪律，养成善于倾听的良好习惯　　在课堂上，我要求学生要“学会倾听”“善于倾听”，尊重老师的劳动，尊重知识，配合老师上好每一节课。为此，我还给学生写了一封公开信《学会尊重》。另外，为了能确保课堂纪律的良好，班上还建立了班务日志考评，学生轮流值日，互相监督。　　特色三：确立奋斗目标　　第一学期期中考试过后，为了培养学生的学习热情和积极向上的斗志，更为了树立学生的自信心和今后的努力方向。　　特色四：学生与家长做朋友　　我始终坚信，作为一个高中学生，家长和子女的交流沟通是相