大班主题活动环保小卫士.doc

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1、大班主题活动：环保小卫士一、主题思路：在环境保护日益重视的今天，我们应带领孩子走进自然,感受自然的神奇，培养孩子关爱自然的情感和对自然的亲近、探究的行为。让孩子们通过与周围环境、动植物、大自然的接触和探究，逐渐发现和感受到自然界的奇妙和美好，感受和体验人与环境及动植物之间及其与环境的依存关系；从关心我们身边一草一木做起，让环保教育渗透到幼儿生活与活动中，领略大自然植物与人的关系，逐步产生珍惜、保护自然的情感和初步的环保意识。从而达到培养他们爱护大自然、保护大自然的情感，从小争当环保小卫士。在此主题中我们

2、将充分利用周围环境资源，带领孩子到周围环境中去感知环境的质量，通过自己的活动，如观察、调查等真切感知环境保护的重要性，并且抓住有利时机，引导幼儿从认识到行为作有效转变。二、主题目标：1、善于观察、了解、感知不同环境给人们带来的不同感受。2、初步了解环境状况与人们的关系，知道一些环境污染的原因。3、关注周围环境，树立保护周围环境、爱护周围环境的意识，并乐意用自己的行为积极保护周围环境。4、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。5、用轻快、亲切的歌声表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐由

3、于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。6、会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会编题，能初步感受量（液体）的守恒。主题网络图美术：变废为宝体育：环保小卫士综合：我们是环保宣传员科学：垃圾哪里去了综合：宝贵的水保护环境，人人有责我们的家园环保小卫士社会：我们喜欢的环境语言：山坡哪儿去了美术：美丽的小区音乐：绿色的家第一周活动安排：（4、7—4、12）主题相关活动其它活动音乐：草原小牧民社会：我们喜欢的环境语言：山坡哪儿去了（两课时）综合：宝贵的水数学：看图列算式（两课时）备选活动：体育：有趣的棒棒生

4、成活动：美术：美丽的小区第二周活动安排：（4、15—4、19）主题相关活动其它活动综合：我们是环保宣传员音乐：绿色的家科学：垃圾哪里去了数学：守恒（两课时）语言：烟斗萨克斯（两课时）备选活动：体育：环保小卫士生成活动：美术：变废为宝环境与资源：1、环境创设1）收集周围环境的照片、图片、明信片等，交流自己对这些环境的感受。2）布置“污染的环境”和“优美的环境”模拟对比区域，相互交流自己的认知。3）举办“爱护我们的家园”画展、4）举办“废旧物品制作”展览会2、社区资源利用周围的公园、植物园、田野、小区、公共

5、设施等环境，引导孩子到各种环境中感知不同的环境及自己的感受、3、家长工作：1）请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及各地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等发面的故事和报道等。2）请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。鼓励家长和孩子一起参加“变废为宝”自制玩具的制作、展览活动。语言：山坡哪儿去了（第一课时）目标：1、理解故事内容，学说故事中的对话。2、有初步的环保意识，知道怎样来保护身边的自然环境。准备：配套挂图过程：一、出示小熊图片，引起活动兴趣。在小熊家门前，有一个美丽又好玩的地方，你们想

6、看吗？二、观察图片，尝试用连贯的语言讲述内容，体会小熊的心情变化。1、出示美丽的山坡图片，引导讲述。（1）你能用好听的话来讲讲小熊家门前的美丽景色吗？（2）这儿的环境很美，这里的空气情况是怎样的？（3）小熊住在这么美的地方，心里会有怎样的感觉呢？2、出示尘土飞扬的图片，引导讲述。小熊和朋友们出去旅游回来了，我们一起陪他回家吧。（1）咦？怎么啦？小熊的家门前变成了什么样子？（2）猜猜可能是什么原因让这儿变样了？（3）美丽的家园变成了这副模样，小熊的心里感觉怎样？三、分段倾听、互动练习小熊与动植物的对话，理

7、解故事内容。1、倾听、练习小熊与老槐树、小草的对话，了解树和草对保护泥土的作用。美丽的山坡不见了，小熊真着急，它急忙去询问它的朋友。（出示老槐树和小草图片）请大家听一听小熊是怎么问的。（教师叙述问话、幼儿倾听）（1）小熊是怎么问老槐树的？（突出“赶”字）又是怎么问小草的？（突出“藏”字）（2）你们认为山坡不见了和这两个植物朋友有关系吗？如果树和草长在山坡上，对山坡有用吗？有什么用？（3）老槐树和小草是怎么回答的？我们一起听一听。（倾听两个答句录音）（4）让我们来学一学小熊和两个朋友的对话吧！（引导幼儿演

8、动作、练对话）2、倾听、练习小熊和大鸟、小鱼的对话，体会小熊的心情。小熊又去问了它的动物朋友。（出示大鸟和小鱼的图片）它是怎么问的，请听一听。（教师叙述问话，幼儿倾听）（1）小熊在哪里发现了大鸟？大鸟在空中干嘛？盘旋是什么意思？（2）我们来听一听大鸟和小鱼分别说了什么？（倾听两个答句录音）（3）大鸟告诉了小熊什么？（3）小鱼呢？它说了什么？（4）让我们学一学小熊和动物朋友的对话。（引导幼儿练习对话）（5）小熊的美丽的家园被毁了。这时，它的心