2013年天津市中考数学试卷及答案(word版)

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1、2013年天津市初中毕业生学业考试试卷数学本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第3页，第Ⅱ卷为第4页至第8页。试卷满分120分。考试时间100分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝各你考试顺利!第Ⅰ卷注意事项：1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2.本卷共10题，共30分。一、选择题（本

2、大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）（1）计算（-3）+（-9）的结果等于（A）12（B）-12（C）6（D）-6（2）的值等于（A）1（B）（C）（D）2（3）下列标志中，可以看作是中心对称图形的是（A）　　　（B）　　（C）　　（D）（4）中国园林网4月22日消息：为建设生态滨海，2013年天津滨海新区将完成城市绿化面积共8210000m2.将8210000用科学记数法表示应为（A）（B）（C）（D）（5）七年级（1）班与（2）班各选出20名学生进行英文打字比赛，通过对参赛学生每分钟输入的单词个数进行统计，两班成绩的平均数相同，（1

3、）班成绩的方差为17.5，（2）班成绩的方差为15.由此可知14（A）（1）班比（2）班的成绩稳定　　　　（B）（2）班比（1）班的成绩稳定（C）两个班的成绩一样稳定　　　　　　　（D）无法确定哪班的成绩更稳定（6）右图是一个由3个相同的正方体组成的立体图形，它的三视图是（A）（B）第（6）题（C）（D）（7）如图，在△ABC中，AC＝BC，点D、E分别是边AB、AC的中点.将△ADE绕点E旋转180°得△CFE，则四边形ADCF一定是（A）矩形（B）菱形第（7）题（C）正方形（D）梯形（8）正六边形的边心距与边长之比为（A）（B）（C）（D）（9）若的值等于（A）（B）（C）（D）（10

4、）如图，是一对变量满足的函数关系的图象.有下列3个不同的问题情境：①小明骑车以400米/分的速度匀速骑了5分，在原地休息了4分，然后以500米/分的速度匀速骑回出发地，设时间为x分，离出发地的距离为y千米；第（10）题②有一个容积为6升的开口空桶，小亮以1.2升/分的速度匀速　　　　14向这个空桶注水，注5分后停止，等4分后，再以2升/分的速度匀速倒空桶中的水，设时间为x分，桶内的水量为y升；③矩形ABCD中，AB＝4，BC＝3，动点P从点A出发，依次沿对角线AC、边CD、边DA运动至点A停止，设点P的运动路程为x，当点P与点A不重合时，y＝S△ABP；当点P与点A重合时，y＝0.其中，符

5、合图中所示函数关系的问题情境的个数为（A）0　（B）1　　　（C）2　（D）32013年天津市初中毕业生学业考试试卷数学第Ⅱ卷注意事项：1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。2.本卷共16题，共90分。第（14）题二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）（11）计算的结果等于．（12）一元二次方程的两个实数根中较大的根是．（13）若一次函数的图象经过第一、二、三象限，则k的取值范围是　　　　．（14）如图，已知∠C＝∠D，∠ABC＝∠BAD，AC与BD相交于点O，请写出第（15）题图中一组相等的线段．（15）如图，PA、PB分别切⊙O于点A、B，若∠P＝70°，则∠

6、C的大小为　　　　　　（度）.（16）在一个口袋中有4个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，随机地摸出一个小球然后放回，再随机地摸出一个小球，则两次摸出的小球的标号之和等于4的概率是．第（17）题（17）如图，在边长为9的正三角形中，BD＝3，∠ADE＝60°，则AE的长为．第（18）题（18）如图，将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A、B、C均落在格点上.（Ⅰ）△ABC的面积等于；（Ⅱ）若四边形DEFG是△ABC中所能包含的面积最大的正方形，请你在如图所示的网格中，用直尺和三角尺画出该正方形，并简要说明画图的方法（不要求证明）　　　　　　　.14三、解答题（本大

7、题共8小题，共66分．解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程）（19）（本小题6分）解不等式组（20）（本小题8分）已知反比例函数（为常数，）的图象经过点．（Ⅰ）求这个函数的解析式；（Ⅱ）判断点，是否在这个函数的图象上，并说明理由；（Ⅲ）当时，求的取值范围．（21）（本小题8分）人数四川雅安发生地震后，某校学生会向全校1900名学生发起了“心系雅安”捐款活动.为了解捐款情况，学生会随机调查了部分学生的捐款金额，并用得到的