历史纪念活动设计（华侨精神，薪火相承）.doc

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1、华侨精神，薪火相承一、活动背景：洒泪别故乡，远托寄他乡。故乡之美，乡土之情，谁能割舍？百余年来，无论是在抵御外敌时期，还是在建党建国时期，或是改革开放以来，台山都出现了大量的华侨，他们为故乡做出了巨大的贡献。为了传承他们无私奉献的精神，学校决定深情回顾华侨的奋斗历史，热情讴歌华侨的光辉业绩。二、指导思想：按照市教研组的总体要求，我校进行以“华侨精神，薪火相承”为主题的系列活动。坚持以教育活动为契机，引导全校师生学习、践行和弘扬以“拼搏、勤劳、开放、爱国”为主题的华侨精神。三、活动任务：以“华侨精神，薪火相承”为主题开展形式多样、丰富多彩的系列活动，展现我校初中生的崭新

2、面貌，向众多华侨致敬。四、活动对象：本校的全体师生五、活动地点：台山华侨墓园、班级课室、学校礼堂六、活动形式：祭拜华侨先辈、班级黑板报比赛、现场访谈晚会七、活动目的：（一）、通过讴歌华侨的奋斗历程，追寻华侨的光辉足迹，颂扬华侨的丰功伟绩，让广大中学生更加了解华侨艰苦奋斗，以回报家乡作为努力学习的方向。（二）、本次活动邀请知名华侨或者华侨后辈讲述他们的出国故事，弘扬华侨无私奉献的精神。让各中学生珍惜现在的幸福生活、培养至诚的爱国情怀，增进他们爱家、爱祖国的感情。（三）、通过这次活动，锻炼各班学生的组织协调、统筹兼顾、分工合作的能力。同时，一起工作、一起学习、一起思考，极

3、大增强班级凝聚力。4八、活动流程：活动（一）：缅怀华侨先辈，争当时代先锋活动时间：2014年清明节前后活动地点：台山市华侨墓园活动形式：台山华侨墓园祭拜扫墓是纪念，它提醒我们缅怀先辈的血痛；扫墓是挖掘，它引导我们揭开奋斗的历史；扫墓是追忆，它带领我们重温了艰苦的岁月。每年在这暮春时节，我们都会赏春踏青迎清明，缅怀祖国春天的缔造者，悼念敬爱的华侨先辈。这是一种爱国主义的教育，更是一种灵魂与灵魂的碰撞。我校组织学生到华侨墓园或者烈士墓园进行祭拜，并让本校学生代表讲解华侨先辈的事迹：艰苦奋斗、吃苦耐劳、无私奉献的英雄本色；爱岗敬业、鞠躬尽瘁、战斗不止的拼搏精神；关心家乡、全

4、心全意为家乡服务的崇高思想；清正廉洁、兢兢业业工作、清清白白做人的高尚情操活动（二）：华侨精神，你我宣传活动时间：2014年4月中旬活动地点：各班级活动形式：班级黑板报比赛为了展现当代中学生朝气、活力、团结、进取的精神风貌；展现班级良好风貌，增强感恩意识、、奉献意识，建设和谐校园、和谐班级；展现学生良好学习风貌，培养文明风尚、学习风气，丰富中学生活；提高班级凝聚力，增进班上同学的友谊，提升学生的文学素养。我校计划通过班级黑板报比赛，让众多的初中生在主动学习华侨艰苦奋斗的事绩的同时，更注重于学习华侨吃苦耐劳、无私奉献、与时俱进的精神，并积极推进校园文化建设，为建设幸福校

5、园而出自己的一份力量。活动（三）：回顾沧桑历史，锤炼华侨精神活动时间：2014年4月中下旬活动地点：学校礼堂活动形式：现场访谈晚会4活动准备：1.邀请一名或者多名著名的本地老华侨作为访谈嘉宾2.各班的学习小组搜集有关于台山著名华侨的奋斗故事，选出代表故事进行活动分享。3.用会声会影把学生搜集到的华侨故事制作成简单的DV。活动流程：1.开篇语，主持人致辞并介绍出席人员2.学生合唱歌曲——《华侨，中国桥》歌声悠扬，荡气回肠。作为侨乡之子，我们以此为豪。激励人心的《华侨，中国桥》不仅可以振奋人心，更能传承华侨爱国爱家乡精神，激励广大中学生怀有远大的抱负和理想。3.追忆历史丰

6、碑，提高素质修养从战争年代救国图存洒热血，到经济建设时期艰难险阻，台山华侨作为江门的中流砥柱从未褪色。只有了解昨天，才能领悟今天，只有清楚昨天和今天，才能为明天做出努力方向。该环节主要是通过班级学生代表分享身边的华侨名人故事，阐述华侨在奋斗历程中的风雨与共与峥嵘岁月，从而牢记众多华侨名人的功绩，铭记为家乡而无私奉献的华侨。4.奋斗精神，历久弥新从“第一位华人拿督”伍冰枝到“巴布亚新几内亚首相”陈仲民，从国际巨星甄子丹到著名歌手陈百强，到今天我们身边的一个个用平凡和坚持感动侨乡的人物，他们用行动践行着对侨乡的感恩，为家乡修桥铺路，建校建碑。他们犹如璀璨的明星指引着我们，

7、是我们学习的榜样。该环节以DV或PPT的形式介绍我们身边的优秀华侨及其光荣事迹让我们的学生再一次剖析自己，认清自我，提升自我，并学习如何做一名优秀的中学生，将来回报家乡。5.聆听华侨故事，弘扬奉献精神（现场访谈）4为了让现代中学生珍惜现在的幸福生活、培养至诚的爱国情怀，增进他们爱家、爱社区、爱祖国的感情，该环节主要是邀请我们身边的知名华侨给我们讲解他的奋斗历程，感人事迹。聆听这些震撼人心的革命故事激发广大学生的爱国情怀，加强学生对华侨精神的认识和理解，使全体学生认识到：家乡的富裕是华侨先辈吃苦耐劳拼搏得来的，要像华侨那样坚定信念，热爱祖国，热爱家乡，