今朝回眸,薪火相承(北新街小学三十年校庆)

《今朝回眸,薪火相承(北新街小学三十年校庆)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、今朝回眸，薪火相承――北新街小学三十年校庆2009年5月，我们迎来了北新街小学三十年校庆的日子。今日的北新果实累累、芬芳四溢，今日的北新歌声袅袅、舞姿翩跹，回首过去的历程，记录风雨如诗的昨天。北新街小学始建于1979年，原名“红星街小学”。当时有15个教学班、620名学生、29位教师。现在我校有28个教学班、1728名学生、70名教职员工。建校时的棵棵小树如今已是葱葱郁郁、参天独立。在各级政府的支持下，在各级教研部门的指导下，学校取得了长足的发展。完善的教学设备、浓厚的文化氛围、优美的校园环境、先进的办学理念，为全面推进素质教育，不断提高教育教学质量，提供了有力的保障。一、

2、办学理念与时俱进建校之初，学校就把办学指导思想定位为全面贯彻党的教育方针，以培养学生能力，构建学校、家庭、社会的育人体系，培养合格接班人为培养目标。随着时代的发展，学校的办学理念、管理方式、管理制度不断完善，与时俱进，逐渐形成“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“一切为学生学会终身学习奠基，一切为学生和家长负责，一切为民族的未来培养和造就人才”为办学宗旨，追求“环境优美、设备先进、管理科学、师资雄厚、科研领先、特色鲜明、优质高效”he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderst

3、andingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine9的办学目标。这里不仅是学生、教师学习工作的校园，更是孩子们精神成长的阳光乐园，教师温馨生活的家园。“为教育无私奉献，为北新建功立业”是全体教师心声，“

4、让孩子拥有幸福童年，让教师品味精彩人生。”是学校管理者追求的至高境界。二、硬件设施不断完善在历任五届领导班子和全体北新人的共同努力下，学校的硬件设施建设不断完善。1984年－1990年，由供电局赞助、军械工程学院和社会集资，为我校加盖了操场西边的二层教学楼，改善了我校的办学条件。2001年5月，在区政府、区教育局的支持下，我校主体教学危楼得以拆除。经过多方努力，2002年8月底，“逸夫楼”经过一年多的建设终于交付使用，建筑面积4125平方米。2006年在市环保局与区教育局的支持下，学校完成了3287平米的操场改造，修建了标准塑胶篮球场、乒乓球场，翻修了大门，改造了车棚，学校

5、的整体面貌有了很大的改观。2002年—2006年四年间共安装多媒体22套，到2008年学校多媒体教室达到28个，实现了班班拥有多媒体。特别是2008年一年，学校自筹资金120余万元，改建、装修、建成了主教学楼四楼的功能区；拆建了主教学楼后的危旧平房；拆除并改建了南院厂房，学校功能室建设迈进了设施一流、特色鲜明的行列。今天走进干净整洁的微机室、格局精巧的电子备课室、红领巾和五角星相互呼应的“星星火炬”少先队活动室、设计精美的“调色板”he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunders

6、tandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine9画室、美妙的“七音符”音乐教室、书香浓郁的三味书屋、整洁规范的档案室，还有心理健康三级维护站点――心语小屋，你会发现它们设计独特、别具匠心。置身器材

7、完善的体育器材室、科学实验室、设备先进的自主探究实验室、大型的多功能教室、新扩建的体育乐园中，你会感叹设施的先进与完善。我们还在主教学楼前安装了液晶显示屏，电子监控设备也实现了校园内全方位的安全监控。三、校园文化品位高雅学校校校园文化建设的设计理念是，环境驭情，文化育人，全方位构建和谐校园文化。以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，至今已初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。学校按照“全