三年级第一单元考试数学质量分告分析报.doc

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1、：.三年级第一单元考试数学质量分告分析报基本情况（试题类型及总的成绩）：    这次考试的题目有：一、认真思考，填上正确的答案。(共25分）二、请你当裁判。（5分）三、选择正确答案的序号写在括号在括号里。（5分）四。这部分主要是考察你的计算能力。细心一点，你会做好的。（31分）四、一些  你会做得更好。（31分）五、操作能力（8分）六。解决问题。（共34分）  试题的题型符合教材的内容。决问题（26分）总的来说，成绩不够理想。具体分析：一、认真思考，填上正确的答案。正确率较高，但大多数学生因为粗心大意，没有认真审题，照成了失分。如第4,7小题，容易漏

2、题，如第8小题，根据算式填一填。学生容易出错。二、请你当裁判。掌握的比较好，学生错的比较多的是第四大题的第2,3,4小题：简便计算做得不好周长是24厘米，不好。对此题型不能理解原因是比较少地进行专项练习。四、这部分主要是考察你的计算能力。细心一点，你会做好的。此题的正确率没有平时训练算题的正确率高，这是很出乎意料的，如2、用竖式计算。此题做得还可以；只是有小部分学生在算式后面完没有写上得数。这都是粗心大意造成的，平时没有养成细心观观察的后果。五，这一题不都做得不错，六、解决问题。得分率不高，有的学生对题目理解掌握还可以，不过也有少部分学生理解不了， 

3、做得不够好不对一般性问题都做的不好，还有对普通计时法与该失的分失去了。还有一些学生在计算时出现错误，乘，除时算错，这都是不细心的表现。再此就是第六大题的第4小题错的的比较多，学生没有理解题目就下手做题，特别是第（2）小题十分比较失分比较严重。因此，造成了大多数学生的失分。    总之，整张试卷来看，成绩不佳。学生审题做题都不够细心，导致失分严重。教学反思：    通过此次考试，我感觉到学生对知识的掌握能力比较弱，学过的知识忘记的也比较快，在这方面是自己没有估计到的这将是需要狠抓的地方，这样才能够使学生真正的学会这些知识。让学生将知识真正应用在实际生活

4、上，提高学习的技能，发挥出能力。努力方向：1.加强对教材内容，教学引导手段的钻研，不断创新。2.加强基础知识的复习和巩固，注重新知识的传授引导，培养 学生灵活地解决 问题的能力。3.加强专题的模块训练，并培优补差。4.优化教学方法。