声现象测试题.doc

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1、只有好好学习才能天天向上声现象训练题姓名___________班级___________一、选择题1.某同学将一把长15cm的钢尺插在课桌的夹缝中，使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别为10cm、8cm、5cm，比较三次发声，音调最高的是（）A10cmB8cmC5cmD三次一样高2.下列关于声音的说法中正确的是（）A：提琴、钢琴所发C调“1”的音色不同B：提琴、钢琴所发C调“2”的音色相同C：女中音、男高音所发C调“3”的音调不同D：女高音、男低音所发C调“4”的音调相同3．剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主

2、要是为了（）A．减弱声波的反射B．增强声波的反射C．增强声音的响度D．装饰的美观些4.声源发出的声音在均匀空气中传播时（）A.声音的速度逐渐变小B.声音的响度逐渐变小C.声音的频率逐渐变小D.声音的音色逐渐变化5.老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他研究的是（）A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系6．往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（）A．随着水位升高，音调逐渐升高B．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大C．随着水位升高，音调逐渐降低D．

3、灌水过程中音调保持不变，响度越来越小7．有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？（）A．1次B．2次C．3次D．4次8.用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会多次被弹开。该实验是用来探究（）A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间9.公用电话亭都用玻璃作为隔音墙，这是因为玻璃（）甘家厂中学物理培优组共4页2013-11-29只有好好学习才能天天向上A不能传声B能反射声音C能吸收声音D以上三种都对10.中国成语中有“曲高和寡”一词，

4、那么其中“高”的意思是（）A声音高昂B音调高C高雅难懂D都有可能11.蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次；不载花蜜时，平均每秒振动400次，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出采蜜，还是采了蜜回家。养蜂人主要是根据什么特征来辨别的（）A飞行的高低不同B声音的响度不同C声音的音调不同D声音的音色不同12.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（）A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D.可能是大雪后气温较低，噪

5、声传播速度变慢13．在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于（）A.雷一个接一个打个不停B.电光的速度比雷声传播速度大C.双耳效应D．雷声经过地面、山岳和云层多次反射14．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）A．球皮被吹大时振动发出的响声B．吹气时球内空气振动发出的响声C．破裂时球皮振动发出的响声D．球破裂时引起周围空气振动发出的响声15．在敲响大钟时，发现停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（）A．一定是大钟的回声B．有余音说明大钟仍在振动C

6、．是因为人的听觉发生“延长”的缘故D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动16．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是A．大地──空气──水──鱼B．空气──水──鱼C．大地──水──鱼D．水──鱼17．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变（）A．音响B．响度C．音色D．方言、土语18．火车钻山洞时，车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比（）A．声音轻了B．声音响了C．声音没有变化D．声音消失了甘家厂中学物理培优组共4页2013-11-29只有好好学习才能天天向上（提示

7、：将以上答案填入下表中）第1题第2题第3题第4题第5题第6题第7题第8题第9题第10题第11题第12题第13题第14题第15题第16题第17题第18题二、填空题19．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中某处的深度是___________m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）；这种方法________（填“能”或“不能”）用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是_________________________________。20.笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风

8、一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其__________发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过__________传入我们耳中的.21.在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌,让学生保持肃静的做法是属于在__________处减弱噪声.三、实验题2