高中生物生物：1.2《孟德尔的豌豆杂交实验二》名师精选教案新人教版必修2.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、教学目标⑴知识方面1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律2.说出基因型、表现型和等位基因的含义。⑵情感态度与价值观方面：分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。⑶能力方面1、孟德尔对自由组合现象的解释及杂交试验分析图解2、对自由组合现象解释的验证――测交试验及其图解二、教学重点和难点1.教学重点（1）对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。（2

2、）分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。2.教学难点：）对自由组合现象的解释。三、教学方法：归纳法、讨论法、师生互动法及讲授法等四、教学课时：2五、教学过程教学内教师组织和引导学生活动教学意容图引言〖引入〗以“问题探讨”引入。阅读思考引起思〖提示〗可以通过水稻杂交育种等实例，使学生自然地认识讨论回答考注到任何生物都不止表现一种性状，后代表现的特征可以是两意，引个亲本性状组合的结果。进一步地思考讨论，双亲的性状是入新遵循什么规律进行组合、传递给后代的？在育种实践中人类课。如何获得所需的性状组合？一、两对〖问

3、〗一对相对性状的遗传——影响其他相对性状？阅读P9～以旧学相对性孟德尔两对相对性状的杂交实验是怎样设计的？P10第三新状的杂〖讲述〗教师以挂图和学生的回答讲述：段，思考交实验一、两对相对性状的杂交实验时提出的（一）实验现象问题。1、杂交P：黄色、圆粒X绿色、皱粒（种子）（种子）（植株）（植株）1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯F1：（受精卵）黄色、圆粒（种子、100%）2、F1自交：黄色、圆粒（种子时的F1）（即：黄、圆X黄、圆）同植株卵

4、子精子F2：种子黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒31510810232（≈9：3：3：1）（二）数据分析1、分析每对性状的F2：①粒色：黄/绿=315+101/108+32≈3：1②粒形：圆/皱=315+108/101+32≈3：12、结论：1）每对相对性状的遗传仍遵循分离定律；2）两对相对性状遗传时，遗传因子互不干扰。二、对自二、对自由组合现象的解释思考为什学会棋由组合1、杂交：纯黄、圆X绿、皱么会出现盘法和现象的P基因型（YYRR）（yyrr）1/16、分离法解释配子：YRyr2/16、4/

5、16⋯F1：YyRr（黄色圆粒——种子）（分离定2、F1自交植株律）F1配子：♀YRyRYryr（每对遗传因♂1/41/41/41/4子彼此分离，YR不同对的遗传yR因子可以自由Yr组合）YrF2：YR（1/4）yR（1/4）Yr（1/4）yr（1/4）YRYYRRYyRRYYRrYyRr2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（1/4yRYyRRyyRRYyRryyRr1/4YrYYRrYyRrYYrrYyrr1/4yrYyRryyRrYyr

6、ryyrr1/4F2基因型则有：至少有一Y一R黄圆（前显后显）（9/16）：Y_R_：YYRR（1/16）YyRR（2/16）YYRr（2/16）YyRr（4/16）二yy有R：yyR（前隐后显）绿圆_：（3/16）yyRR（1/16）yyRr（2/16）有Y两rr：Y_rr（前显后隐）黄皱：（3/16）YYrr（1/16）Yyrr（2/16）两yy两rr：yyrr（前隐后隐）绿皱：（1/16）yyrr（1/16）2〖提示〗从数学角度看，（3∶1）的展开式为9∶3∶3∶1，即9∶3∶3∶1的比例可以表

7、示为两个3∶1的乘积。对于两对相对性状的遗传结果，如果对每一对性状进行单独的分析，如单纯考虑圆和皱或黄和绿一对相对性状遗传时，其性状的数量比是圆粒∶皱粒=（315+108）∶（101+32）=3∶1；思考“旁黄色∶绿色=（315+101）∶（108+32）=3∶1。即每对性状兰思考的遗传都遵循了分离定律。这无疑说明两对相对性状的遗传题”并回结果可以表示为它们各自遗传结果的乘积，即9∶3∶3∶1答。2来自于（3∶1）。（第21、亲本：（F1种子）黄圆X绿皱板出测交学及时课时）设计：（YyRr）（yyrr

8、）实验的过用，巩三、对自植株程，看表1固所学由组合配子YRyRYryryr－2，想一知识现象解（1/4）（1/4）（1/4）（1/4）100%想预测与释的验实验是否证——YyRryyRrYyrryyrr符合。测交1/41/41/41/43⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯黄圆、绿圆、黄皱绿皱1111测交后代实际：31272626（F1作母本）24222526（F1作父本）结论：测交有4种（1：