江西省南昌市第十中学2018_2019学年高一语文上学期第二次月考试题.pdf

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1、江西省南昌市第十中学学年高一语文上学期第二次月考试题(含解析).下列加点字注音全对的一组是()...颤动(à)象弭(ǐ)归聘(ì)雨雪霏霏(ù).....袅娜(ó)蕈菌(á)愆期(ā)自我徂尔(ú).....酣睡(ā)混沌(ù)猃狁(ǎ)蓊蓊郁郁(ě).....延伫(ù)揽茝(á)谣诼(ú)咥其笑矣(ì)....【答案】【解析】【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,形声字重点记忆“统读字”,形似字注意字形的细微差别。题中项,颤动

2、(à);项,蕈菌(ù);项,揽茝(ǎ)。故选。.下列词语中,没有错别字的一项是()...幽僻沧茫弥望迁延顾步.杂糅嬉游规距揠苗助长.落寞嫉妒点缀疏疏朗朗.敛裾葱茏绿州博闻强识【答案】【解析】【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字形的能力,字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。题中项,沧茫——苍茫;项,规距——规矩;项,绿州——绿洲。故选。.下列加点的成语使用不恰当的一

3、项是()..近年来,人们越来越重视中国的传统文化,一些古诗文作品变得炙手可热,广受欢迎。.....许多人不了解抑郁症的危害,又怕得了这种病殃及家庭、工作和声誉,讳疾忌医,心存侥幸,....以致延误病情。.三年来,他夙兴夜寐,笔耕不辍,终于完成这部长篇小说的初稿。.....季羡林先生虽已逝,但他那平易近人的文字却留下了不朽的印记,他对人世间五味的品评....令人们永久回味。【答案】【解析】【详解】此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,炙手可热:比喻气焰很盛,

4、权势很大,不合语境,望文生义;讳疾忌医:怕人知道有病而拒绝医治;夙兴夜寐:形容勤劳;平易近人也可指文字浅显。故选。.下列各句中,没有语病的一项是()...《囚绿记》为人们所称道,原因是它不仅在思想上,而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。.米芾是北宋著名书画家,擅长水墨画,其绘画题材十分广泛,包括人物、山水、松石、梅兰菊竹无所不画。.某在线旅游平台数据显示,周边游前十目的地依次为杭州、嘉兴、宁波等,其中,拥有西湖、宋城等众多景区的杭州成为消费者周边游的火爆。.政府把“治污减霾”作为最大的民生工程,并出台了一系列“铁腕”

5、措施,大力治理水污染和大气污染,希望还给百姓碧水蓝天。【答案】【解析】【详解】此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。题中项,结构混乱,“原因是⋯⋯的缘故”句式杂糅,删去“的缘故”;项,结构混乱“包括⋯无所不画”句式杂糅,删去“包括”;项,搭配不当,”火爆”改为”首选”。故选。【点睛】结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整,后面

6、又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语。此题选项句式杂糅造成结构混乱。.填入下列空白处的词语,最恰当的一组是()...“留学生”①词是由日本人创造的。唐王朝时,日本政府②吸取中国的先进文化,曾多次派遣唐使来中国。遣唐使因为是外交使节,不能在中国停留时间过长,③日本政府从第二次派遣唐使起,同时派遣“留学生”和“还学生”。所谓“留学生”,是当遣唐使回国后④留在中国学习的学生;⑤“还学生”则在遣唐使回国时与他们一起回国。后来,“留学生”一词一直沿用。现在凡是留居外国进行学习的学生,⑥称

7、作“留学生”。.这个为了所以仍然所谓都.一于是同时又.这个希望所以同时都.一为了于是仍然所谓又【答案】【解析】【详解】此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,考核的重点是关联词语,答题时注意分析句子之间的关系,句中“吸取中国的先进文化”表目的,用“为了”;④强调的是“停留”,用“仍然”;⑤和前面的“所谓”照应,用“所谓”;⑥和前面的“凡”照应,用“都”。故选。.下列文学常识的解说,正确的一项是()...“雅”分“大雅”和“小雅”,作者多属贵族阶级。诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。.《孔雀东南飞

8、》是我国古代文学史上最早的一首长篇抒情诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗,全诗句,字,选自南朝徐陵所编《玉台新咏》。.《楚辞》是刘向于西汉末年搜集屈原、宋玉等人的作品辑录而成的,是我国第一部现实主义诗歌总集,它主要是屈原的作品。.朱自清是诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现了

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