2020年10月全国自考新闻心理学试题及答案解析.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯全国2018年10月高等教育自学考试新闻心理学试题课程代码：00657一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在新闻心理学研究中，坚持把新闻活动中传、受双方的各种心理活动视为一个整体结构来进行研究的方法论原则，被称为（）A.客观性原则B.系统性原则C.发展性原则D.扬弃的原则2.从一定意义上来说，新闻活

2、动的最直接的启动者应该是（）A.采访对象B.记者C.编辑D.受众3.人的能力发展的自然前提和基础是（）A.思维B.意志C.情感D.素质4.对新闻工作者智力活动起强化作用，有“人们智力活动的强化剂”之称的心理因素是（）A.情感B.性格C.意志D.气质5.性格对新闻工作者智力活动起制约作用，而在表现性格的各个心理特征中，处于最高层次的是（）A.世界观B.气质C.能力D.意志6.新闻敏感的思维活动，在表现形式上以猛省的形式出现的，通常被称为（）A.灵活性B.顿悟性C.创新性D.敏捷性7.“一好百好”的思想在认知心理学中被称为（）A

3、.首因效应B.扫帚星效应C.晕轮效应D.刻板印象8.在新闻写作中最重要的思维形式是（）A.形象思维B.抽象思维1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C.发散性思维D.创造性思维9.由突如其来的紧张情况所引起的反应，在情绪状态中归属于（）A.激情B.心境C.应激D.冷静10.新闻编辑常被称为“质量检测员”、“产品加工师”，这种说法体现了编辑应该具备的一种性格特征，即（）A.不大外露，偏于内向B.谦虚自信，虚怀若谷C.严谨细致，一丝不苟D.乐于奉献，甘做嫁衣11.编

4、辑群体的向性类型偏于（）A.内向型B.外向型C.中间型D.混合型12.编辑影响记者与受众的不是编辑个体，而是编辑这个社会角色，从这个意义上说，编辑虽然是连接记者与受众的轴心，但其工作具有（）A.中介性特点B.隐没性特点C.距离感特点D.集约化特点13.播音员和主持人在电子媒体传播中的角色，其定位应是（）A.传声筒B.组织者C.播音器D.最后把关人14.将从事某一职业主体的所作所为规范在一定职业所必需的思想行为准则中，这称为（）A.角色认知B.角色定位C.角色期待D.角色变换15.新闻受众心理产生的基础性因素是（）A.新闻媒介

5、内容的刺激B.新闻媒介形式的刺激C.新闻传播情境的变化D.受众主体的需要、动机与兴趣16.著有《大众传播的效果》一书，并将受众对信息接收的选择性行为进行具体分解的传播学者是（）A.施拉姆B.霍夫兰C.克拉帕D.李普曼17.在受众态度的构成要素中，占据核心地位的是（）A.需要B.认知C.情绪情感D.行为意向18.受众态度的改变有两个方面，一个是方向上的改变，另一个是（）A.方法上的改变B.程序上的改变C.程度上的改变D.性质上的改变2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯19.在心理防卫机制中，变挫折为动力的方法是（）A.转移注意力B.化解矛盾C.自我安慰法D.精神升华20.为了提高我国新闻工作者的心理健康水平，当前首要的任务是（）A.重视审视自我B.勇于战胜自我C.解决认识问题D.找到预防心理疾病的途径二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.新闻活动认识主体是指参与新闻活动的各类人员，具体包括（）A.新闻传播者B.采访对象C.编辑对象D.新闻接收者E.

7、新闻管理者22.作为新闻信息载体的新闻媒体，主要是指（）A.报刊B.广播C.电视D.互联网E.手机23.影响记者写作心理状态的客观因素主要有（）A.环境B.采访对象C.受众D.采访素材E.采访时间24.新闻编辑同记者和受众之间的心理互动有以下哪几个特点？（）A.中介性B.协作性C.隐没性D.距离感E.直接性25.造成当前我国新闻工作者出现心理障碍的原因，大致可以归结为（）A.社会原因B.感情原因C.经济原因D.职业原因E.认知原因三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26．非智力因素27．新闻写作心理28．人

8、格化传播3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29．新闻受众的态度30．睡眠者效应四、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）31．概述新闻心理学的基本任务。32．简述新闻工作者的角色冲突及其表现形式。33．简述智力因素