山东省临沂市初中毕业生学业考试(非课改区).pdf

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1、年山东省临沂市初中毕业生学业考试（非课改区）语文试卷注意事项：.本卷共页，总分分考试时间分钟。.答题前将密封线内的项目及座号填写清楚。.凡选择题，答案后序号填入题后空中。一、积累（共分）.沂蒙大地，物华天宝，人杰地灵。千百年来涌现出的诸多历史、文化名人，成为我们临沂的骄傲。请你任选项其中三位，将他们的的名字写在下面的方格内，力求做到正确、规范、美观。（分）.加点字读音完全相同的一组是(分)．．．．.称职均称称号称心如意．．．．.载人载体运载风雪载途．．．．.增色馈赠鱼罾爱憎分明．．．．.修葺休憩祈祷休戚相关．．．．答:[].下列每组词语中都有一个错

2、别字，请用横线标出，并将正确字写在方格内。（分）.姿态万千俯手贴耳人迹罕至相形见绌.重峦叠障滥竽充数好逸恶劳耳热能详.蛛丝马迹见义思迁骇人听闻花枝招展.与日俱增望文生义迫不急待稍纵即逝.填空。（分）①《麦琪的礼物》是世界著名短篇小说家的作品。他一生创作篇短篇小说，代表作有《麦琪的礼物》、《》等。②“醉翁之意不在酒”“水落石出”均出自北宋著名文学爱的优美散文1/8《》。③我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是、、、。.默写。（分）①生，亦我所欲

3、也，义，亦我所欲也；，。②杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“，”的呼喊，表现出了他忧国忧民的情思。③《龟虽寿》中表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的诗句是，；，。④我国的传统节日可谓丰富多彩，自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情或励志的名篇佳作，并成为民族文化的重要组成部分。请仿照示例，写出你所积累的与传统节日有关的古诗文名句。（任选三个节日）示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）.，。（）.，。（）.，。（）二、文言文阅读（共分）阅读下面两段文言文，做～题。[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以

4、激怒其．众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之,行收兵。比至陈，车六七百乘，骑．千余，卒数万人。（节选自《陈涉世家》）①②[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即

5、制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡．．③在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，④与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。⋯⋯于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。2/8（节选自《史记·项羽本纪》）[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。.试解释下列加点词字的意思。（分）①吴广素爱人素．

6、②比至陈比．③时时而间进间．④天下之疾犬也疾．.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（分）①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。译：②犬兔俱罢，各死其处。译：.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（分）答：.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（分）答：三、现代文阅读（共分）（一）阅读下面文章，完成～题。（分）泥土的声音①我又听到了泥土的声音。②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久

7、，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写3/8意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐

8、起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安