2006年浙江省宁波市初中毕业生学业考试（课改区）

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1、www.ehappystudy.com快乐学习，尽在苏州中学网校2006年浙江省宁波市初中毕业生学业考试（课改区）语文试卷考生须知：1、全卷试卷共6页，有四大题，25小题。考试时间120分钟。满分为150分（含书写5分）。2、本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。3、请将姓名、准考证号分别填写在答案的相应位置上。一、语文知识积累与运用（28分，另有附加题4分）1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）轻轻地翻动书页，聆听阳光的问（hòu）(1),欣（shǎng）(2)落叶的轻舞；体悟浓郁的亲情，（

2、xiǎng）(3)受真挚的友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的真（dì）(4)——阅读改变人生。2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）只要拥有一颗纯真的心，就可以(1)烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以(2)失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以(3)冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。A、驱散B、融化C、摆脱3、古诗文名句默写。（（1）--（5）题必做，（6）（7）两题任选一题）（8分）（1）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）（2）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）（3），似曾相识燕归

3、来。（晏殊《浣溪沙》）（4），在乎山水之间。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）杜甫在《望岳》中用“，”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。（6）请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦之情的句子。（写出连续的两句）（7）请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。（写出连续的两句）4、文学常识填空。（(1)题必做，4分；（2）题为附加题，任选两题作答，4分，答对分数加入总分）（1）根据有关情节，在空格内填入相应的内容。www.ehappystudy.com快乐学习，尽在苏州中学网校作者作品有关情节①②刘四爷不同意虎妞的婚事

4、③④“我”在小人国被指控，只得逃跑（2）附加题①鲁迅先生曾称誉我国古代名著《》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。该书作者是。②他自称为“乡下人”,作品大都反映湘西的风土人情。他就是现代著名作家，其代表作《边城》的主人公有等。③（人名）年青时即双腿瘫痪，但轮椅的囚禁使他对生命有了独特的体验，写出了诸如《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《》等名著。④每年的4月23日是《堂·吉诃德》的作者和《哈姆雷特》的作者的辞世纪念日。1995年联合国科教文组织宣布这一天为“世界读书日”。5、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（

5、3分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。，？。6、搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。（6分，每小题2分）（1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（）②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（）③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，

6、就迫不及待地读了起来。（）④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（）A、匡衡B、陶渊明C、李白D、王羲之（2）活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。【示例】www.ehappystudy.com快乐学习，尽在苏州中学网校读书批注卡作者苏轼内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。读书百遍，其意自见。只有仔细研读，深入思考，才能品出其中意蕴。读书批注卡作者张

7、潮内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难……（3）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）A、读经典的书，就发现了世界的入口。B、读流行的书，就走在了时代的前列。C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。二、现代文阅读（32分）请认真阅读下面两篇文章，完成7-15题。（一）（18分）人，总要仰望点什么李兴濓①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵

8、魂。②仰望，就是发现崇高。从某种意义上说，它是一种精神昂扬的生存姿态，它使生命自由奔放、激情四射，就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望，能使我们的内心变得丰富、敏锐，由此获得感动，从而与崇高无限契合。③一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，突然体会到一种无