初中化学空气氧气知识点总结.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯空气中的成分实验：空气中氧气成分的测定装置图注意点a、可燃物要求：足量红磷b、装置要求：气密性良好c、操作要求：等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹d、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积e、结论：空气是混合物；O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水探究：①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全②选择的药品应具备的条件：a、能在空气中燃烧；b、在空

2、气中燃烧时只与氧气反应，不消耗空气中其他气体；c、燃烧后只产生固体或产生的气体可以被水或者气体溶液吸收能否用铁、铝代替红磷？不能原因：铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷？不能原因：产物是气体，不能产生压强差。概念分析：混合物：是由两种或两种以上的物质混合而成(或由不同种物质组成）例如，空气，溶液（盐酸、澄清的石灰水、碘酒、矿泉水），矿物（煤、石油、天然气、铁矿石、石灰石），合金（生铁、钢）纯净物：由一种物质组成的。例如：水、水银、蓝矾(CuSO45H·2O)都是纯净物注意：纯净物、混合物与组成元素的种

3、类无关。一种元素组成的物质可能是纯净物也可能是混合物，多种元素组成的物质可能是纯净或混合物。氧气和臭氧混合而成的物质是混合物，红磷和白磷混合也是混合物。冰与水混合是纯净物。名称中有“某化某”“某酸某”的都是纯净物，是化合物。空（1）空气污染源：工业、交通、生活污染源气（2）对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。目前计入空气污污染指数的项目为可吸入颗粒物、氮氧化物(NO、NO2)和二氧化硫SO2等。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯染目前环境污染问题:臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）空气污染物主要来源突出的危害二氧化硫含硫燃料的燃烧引发呼吸道疾病、造成酸雨、破坏地面设施气态氮氧化物汽车、飞机的尾气造成酸雨、破坏高空臭氧层污染一氧化碳汽车尾气、含碳燃料的燃烧破坏输氧功能物氟氯烃空调机破坏高空臭氧层固态可吸入颗汽车尾气、建筑、生活等城能见度降低污染粒物市垃圾扩散物（3）空气污染的危害、保护：危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变

5、暖,臭氧层破坏和酸雨等保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草、废气除尘处理，煤炭综合利用，减少直接以煤为原料，开发新能源，植树种草等氧气氧物理性质：气通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体。不易溶于水，密度比空气略大（比空气略重），液氧是淡蓝色的。化学性质：是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应，在反应中提供氧，具有氧化性，是常用的氧化剂。氧化反应：物质与氧（氧元素）发生的化学反应。【燃烧现象描述：是否剧烈燃烧+火焰颜色+是否放热

6、+生成物颜色、气味状态等其他性质】用途：供给呼吸（如潜水、医疗急救、高空飞行、潜水、登山）支持燃烧（如燃料燃烧、炼钢、气焊、作火箭发动机的助燃剂、制液氧炸药等）【支持燃烧，但不具有可燃性，不能做燃料】2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯工业制备分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化）实验室制备氧气（一）原理MnO22H2O22H2O+O2↑固液不加热型△2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑固固加热型MnO22KClO32KCl+3

7、O2↑式中二氧化锰的作用是：作为催化剂，加快反应速率催化剂：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。注意：（1）催化剂特点——一变两不变（2）改变反应速率，既可以加快也可以减慢；只改变速率不改变生成物的质量（3）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。（二）实验装置图：（三）实验操作及注意点：a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄b、注意点①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部：均匀受热③试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进

8、入导管④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出⑤铁夹夹在离管口约1/3处⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂C、氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口检验：用带火星的木条伸入集气瓶内补充：过氧化氢制氧气查—装—定—加—收若用长颈漏斗则需要伸到液面以下：防止生成的氧气从长颈漏斗口溢出。用排空气法收集气体时，导管伸到