初中七年级生物上册3.1细胞名师精编学案2北京课改版.pdf

《初中七年级生物上册3.1细胞名师精编学案2北京课改版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.1.2细胞自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：1.观察人的口腔上皮细胞。2.动物细胞的基本结构。学习范围：预习课本44页的内容二、自主学习要点（一）制作口腔上皮细胞的步骤______________________________________________________________________（二）动物细胞的基本结构________________________________________________________

2、_____________三、自主学习检测.1．如图为“观察人的口腔上皮细胞”时显微镜下的视野，要将物象移到视野的正中央，应将玻片标本向________移动；要是观察到的物象更清晰，应调节________．2．细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一．下列有关叙述错误的是（）A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用B．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动C．餐桌上的“糖拌西红柿”的盘里流出的水主要来自细胞质D．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换3．在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，下列操作错误的是（）A．

3、用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水B．染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流C．显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯D．若物像在视野的右下方，应将玻片向右下方移动使其到视野中央探究案一、合作探究探究一：观察人的口腔上皮细胞引导学生阅读教材42——43页学习活动的文字资料，制作并观察人的口腔上皮细胞，小组讨论，并回答问题：1.人口腔上皮细胞呈什么形态？2.人口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞在结构上有什么异同？探究二：动物细胞的

4、基本结构引导学生观察课件及教材出示的图片，概述动物细胞的基本结构。思考：1、植物细胞和动物细胞的区别？二、随堂检测1．下列说法不正确的是（）A．细胞的遗传物质主要在细胞核中B．细胞核是细胞生命活动的控制中心C．生物细胞中染色体数量、结构相同D．基因是DNA中控制生物性状的最小单位2．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（）A．甲乙都是构成生物体结构和功能的基本单位B．甲乙在分裂过程中细胞内变化最明显的是细胞核C．标号②所示结构能控制物质进出D．甲乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体3．下图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（

5、）A．细胞核、液泡B．叶绿体、线粒体C．细胞质、线粒体D．叶绿体、细胞膜2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考答案自主学习检测：1.上；细准焦螺旋2.C3.C随堂检测：1.C2.D3.D3