数学f9【实验基地】七下12 数学活动

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1、知识决定命运百度提升自我本文为自本人珍藏版权所有仅供参考12数学活动班级姓名学号学习目标1、经历数据的收集、整理、描述和分析的过程；能根据数据处理的结果，做出合理的判断和预测，并在这一过程中体会统计对决策的作用．2、培养学生主动应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力．3、通过获得成功的体验和克服困难的经历，增进应用数学的自信心．学习重难点经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，根据数据处理的结果，做出合理的判断和预测。教学过程1、活动一：心率的调查（1）你知道什么是心率吗？各个年龄层次的人的心率范围是多少？心率是指单位

2、时间内心脏搏动的次数，一般指每分钟的心跳次数。正常的成年人安静时的心率约为60-100次每分钟（平均心率在75次每分钟左右）；新生儿的心率约为130-150次每分钟；2-4岁儿童约为110-120次每分钟，而后逐年减少，14岁以后，儿童的心率逐渐接近于成年人。你知道你现在的心率是多少吗？其他同学的呢？（2）小组活动：请3人一个小组，测量本组同学的心率，并记录下来。（3）你能告诉老师你们组同学的心率吗？根据老师的板书，整理全班同学的心率，并用适当的统计图表示。（4）全班同学心率的总体情况分布如何呢？（5）哪个心率范围的学生数最多

3、？你属于哪个范围？2、活动二：你的身高、体重达标了吗？（1）大家已经在家里测量了自己的身高、体重，请你分别报出自己的身高和体重。根据老师的板书，请分别整理全班同学的身高和体重，并用适当的统计图表示。（2）你得到了哪些结论？说说你的理由。3南京外国语学校知识决定命运百度提升自我（3）根据数据分析的结果，试着分析身高、体重没有达标的原因，对同学们的生活、学习习惯提出建议．3、拓展练习：中华民族的母亲河——黄河，从1972年以来下游出现断流现象，这给工农业生产带来巨大影响．下面是黄河利津面（山东省境内）1972年至1995年断流情况

4、统计表：年份197219741975197619781979198019811982断流次数222113331合计天数20138521836105年份198319871988198919911992199319941995断流次数111425656合计天数1752417826175121125（1）根据表中提供的数据，选择适当的统计图描述黄河利津面断流情况；（2）查找资料，分析黄河断流的原因，并尝试提出几条保护黄河的建议．4、本课小结：今天你学习了什么？5、作业：根据今天学习的内容写一篇调查小论文。课后练习：1、同时抛掷4枚相

5、同的硬币50次，记录每次正面朝上的硬币个数．（1）计算正面朝上的平均个数；（2）选择适当的方法描述数据的分布情况；（3）你发现了什么规律？2、找几段英文，统计字母T，H，A，M，O出现的频数．（1）用适当的图表示这些字母的频数分布；分析这些字母的频数分布，你得出什么结论？（2）和同学交流一下，看看是否有类似的结论．3南京外国语学校知识决定命运百度提升自我3南京外国语学校