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时间:2020-09-11
《八年级数学下册第十九章矩形、菱形与正方形19.2菱形菱形的性质和判定学案(无答案)(新版)华东师大版.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、菱形的性质和判定学习目标:复习菱形的定义和性质。复习菱形的判定方法。会利用菱形的性质和判定方法及定理熟练的进行比较简单的计算,综合推理与证明。自学设问:例1:菱形ABCD的两条对角线AC和BD相交于点O,且AC的长为6cm,BD的长为8cm,求这个菱形的周长和面积。AOBDC例2:如图,AD是⊿ABC的一条角平分线,DE∥AC交AB于点E,DF∥AB交AC于点F,求证:四边形AEDF是菱形。A12EFB1/3DC合学解问:(小组之间合作交流,探究分析,展示和评价)拓学再问:例:如图,O为矩形ABCD对角线的交点,DE∥AC,CE∥BD。试判断四边形OCED的形状,并说明理由。ADOEB
2、C固学应用:1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是()A.两组对边分别平行B.两组对边分别相等C.一组邻边相等D.对角线互相平分2.如果菱形的周长是16cm,较短对角线的长为4cm,那么菱形的较小的内角的度数是(),较大的内角的度数是()。2/33.如图,要使平行四边形ABCD成为菱形,则需要添加的条件是()A.BD=BCB.AD=BCADC.AB=BCD.AC=BDOBC4.如图,E.F.G.H.分别是矩形ABCD四条边的中点,试说明四边形EFGH的形状,并说明理由。AHDEGBFC3/3
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