通用技术总复习知识点.pdf

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1、通用技术复习要点技术对人的价值1.保护人：免受疾病、灾害、伤害。防止偷钱包，验假钞不算。2.解放人：延长或解放器官的功能，扩展活动空间，提高劳动效率3.发展人：发展我，对发明者精神智力的提升，或使用者动手能力、思维方式得到提升。技术满足人的需要是指人类正常的生存发展需要，使某群体获益更多不算。技术与社会：对生产、文化、生活的影响技术与自然：利用自然、改造自然、保护自然技术的五个性质1.目的性：该技术解决了什么问题，可以用于哪些方面。（主要功能）2.创新性：新技术、更新换代、新领域、新材料、新设计、新应用等。（创新功能）3.

2、综合性：综合多个学科、多种知识、多种材料。多功能不是综合性4.两面性：对人、社会、自然可能存在的危害。该技术不完善的地方或缺点不是两面性，需要投入资金不是两面性，价格贵、要求使用者提高知识技能不是两面性。5.专利性：需要申请才能获得，有年限，具有垄断性。技术与设计的关系设计（使产品具有新品质）驱动技术发展。技术是设计的平台，使设计得以实现。技术促进人们设计思维和手段的发展。人机关系4个目标1.高效：节约时间，提高效率。方便。2.健康：与疾病有关（近视、驼背、鼠标手）。卫生，消毒等。3.舒适：舒服，不过早疲劳。握把设计，减震

3、车座，静音。4.安全：不伤害人体，防止发生危险。圆角，儿童锁，防护栏。实现人机关系目标要考虑的因素1.普通人群与特殊人群：残疾人、有特殊需要的人（老人、带行李的、带小孩的）2.静态尺寸与动态尺寸静态尺寸：不会因为人的动作发生变化的尺寸。手腕的粗细，身高，肩宽，腿长。动态尺寸：考虑人的活动范围及动作变化。（床宽，课桌间距，楼梯高度）3.生理需求与心理需求安全、防烫、省力等属于生理需要；心理需求常跟人联系，如儿童的心理需求4.信息的交互：机器能够告诉人（使用者或其他人）关于机器状态的信息转向灯，电量显示，指示灯，报警声，按键震

4、动反馈技术试验5种（按方法分）1.优选试验法：多选1或2选1，选拔宇航员，农作物选种，选择炼钢温度2.模拟试验法：模拟现实，使用过程中会发生的，或使用模型进行试验3.虚拟试验法：用计算机程序进行，没有实体4.强化试验法：提高试验效率（严苛的试验条件），或测量最大限度5.移植试验法：一物移植到另一物。疫苗动物试验，农作物移植，心脏移植。哪种技术试验是不需要或不合理的？思考该产品在使用过程中可能会遇到的问题，使用过程中不会发生的不需要测验。一般产品的使用温度为-20度到40度。技术试验不能给人带来伤害，梯子的最大承重力试验不能

5、直接上人，边缘是否有锋利的圆角毛刺不能用手摸。设计的一般过程1.发现与明确问题（调查需求，分析信息，确定项目，明确设计要求）2.制定设计方案（收集信息--已有产品及相关产品、用户、制造过程；设计分析；方案构思；方案呈现；方案筛选）3.制作模型或原型（三视图、尺寸标注、工艺）4.测试、评估及优化。5.产品使用和维护（或编写使用说明书）设计的7个原则1.创新原则（范围广）。2.实用原则（有某实用功能）3.经济原则（性价比高，不是只单独的价格低。以最低的费用取得最大的效益--经济效益与社会效益）4.美观原则5.道德原则（不危害他

6、人与社会，不盗版抄袭）6.技术规范原则（符合规定标准）7.可持续发展原则（生态、资源、环境），绿色、可回收。设计评价图（过程评价与结果评价）不同类产品无法比较；同类产品的两个图，标明“依据相同标准”才能互相比较。经济指标，指的是性价比不是价格。价格或成本指标，得分越高表明越好，即价格越低或成本越低。发现问题的方法：观察日常生活，收集分析信息（统计），技术研究与技术试验（场所）明确问题：1.明确问题的内容与价值。（发现问题之后首先明确问题的内容，即具体要解决的是什么问题。内容清楚了，再思考有没有价值）2.明确解决问题受到的限

7、制：设计对象的特点及问题解决的标准；设计者的技术能力与条件3.明确具体的设计任务：设计要求（题干）设计分析三要素（有些题干无法归类到任何要素中）1.物：产品本身（尺寸、材料、结构等）2.人：牵涉到给什么人使用，考虑到人的什么特点3.环境：在什么环境中使用，适合环境的变化技术语言：口头语言，图样（详细的，可以直接拿去加工的，机械加工图，电子线路图），图表（包括表格，草图，效果图，用于展示交流），模型（有概括的，也有详细的，直观），计算机演示及网络语言。尺寸标注：1.尺寸线（带箭头的）必须单独画出，不能画在已有的线上，不能画在

8、中心线上，不能画在已有线的延长线上。2.字头方向朝上，或左。写在尺寸线上方或左方。3.直径半径的字头方向平行于尺寸线，有一条平的线引出来时才可以字头朝上。4.大于半圆标直径，两个箭头，带φ5.半圆及小于半圆标半径，，一个箭头，指在带圆弧的视图上，带R模型草模，概念模型（外表，用来看的），结构模型（连接方