高中通用技术会考复习重要知识点.pdf

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1、第一章走进技术世界一、技术的价值1、技术具有保护人、解放人(解放人的手脚眼耳脑等,拓展了活动空间)和发展人(主观或客观上都有所提高,如精神或物质上的提高)的作用3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系(P8-9页,或例:南水北调、西气东输)二、技术的性质1.技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。·目的性:从一定的具体目的出发,针对具体问题,形成解决方法,满足人们需求。·创新性:技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。技术革新是指在原

2、有技术的基础上的变革和改进,技术发明是一项新技术的诞生。(一般有所改变的都属于创新,比如汽车更加智能化或体积更加微小等)·综合性:跨学科的性质,是技术的内在特性·两面性:既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害(成本高不属于危害)。·专利性:p17案例分析及p18专利流程(自己看)2.技术与科学的区别与联系(见技术与设计1作业本第5页)科学侧重认识自然,力求有所发现。(理论、定律、定理、技术侧重改造自然,力求有所发明(技术可通过试验,验证规则等)方案可行性)科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办

3、”的问题3专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二章技术世界中的设计一、技术与设计的关系1技术与设计的关系:主要有3个,其余见课本P24-25①技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现)②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡)③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。(例:计算机、打印机的发展改变了

4、设计的手段)2.技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等。艺术设计侧重于色彩、造型、审美等二、设计中的人机关系1.人机关系在设计中要实现的目标:①高效②健康③舒适④安全2.在设计中如何合理运用人机关系:①普通人群和特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异)②静态的人与动态的人③人的心理需求和人的生理需求④信息的交互技术试验及其方法1.技术试验的重要性:我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。2.技术试验的常用方法:①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等

5、。②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验(缩小比例模拟)等。【减小风险,提高效率】③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等(用计算机模拟)。④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验⑤移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。技术试验试验报告项目包括:试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结-1-/6第三章设计过程、原则及评价一、设计的一般过程1.设计的一般过程:①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、

6、⑤编写产品说明书(使用和维护)2.设计过程的设计要求和设计方案:a(1)发现和明确问题:设计是一个问题求解的过程。必须从调查需求、分析信息、确定项目、提出设计要求。(2)制定设计方案(3)制作模型或原型:①绘制图样收集信息设计分析②制作模型或原型方案构思方案呈现方案筛选(4)测试、评估及优化、(5)编写产品说明书(使用和维护)二、设计的一般原则1.设计的一般原则:①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术规范原则(指产品需要统一的标准和规范)⑦可持续发展原则。三、设计的评价1.设计过程中的评价:评价对象

7、来看,分为对设计过程的评价和对设计成果的评价。按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价2.产品的评价:分设计过程评价和最终产品评价(1)对最终产品评价的依据:一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价。在实际评价中,这两个方面也可以结合起来。采用坐标图和列表分析P71第四章发现与明确问题一、发现问题1.发现问题的重要性:第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题。来源于生活第二种:由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。来源于需要第三种:基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决。来源于你的主动积

8、极发现2.发现问题的一般方法:1.观察日常生活2.收集和分析信息3.技术研究与技术试验二、明确问题1.明确问题的重要性:问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等2.判断问题价值的方法:判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手:①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。②迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决。③在

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