硕士研究生科研和创新能力培养机制研究.pdf

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1、山东农业工程学院学报2014缸第31卷第1期硕士研究生科研和创新能力培养机制研究邵文涛(山东财经大学，山东济南250014)摘要：本文分析了研究生在科研创新领域存在的问题．提出了加强研究生科研和创新精神，提高科研和创新能力的思路，建立了依托教学、科研资源，形成科研创新活动与教学、科研活动高度关联，构建扎实、有效的培养机制等环节，使研究生科研创新教育有统一的规划和指导，对提高研究生科研和创新实效性起到更切实的作用，为推动研究生培养和教育提供理论和实践支持关键词：硕士研究生；科研创新；培养机制中圈分类号：G645文献标识码：A文章编号：2095—7327(201

2、4)一叭一0168—02硕士研究生培养是国家专业人才培养模式中承上合的协作能力，为今后的实际工作奠定了基础。启下的一个重要环节，向下承接本科素质教育，在硕士4．有助于研究生发现自己的兴趣点，为毕业论文的阶段开展更加深人细致的专业教育．向上硕士阶段为培写作和择业就业提供参考。科研和创新的突破点需要在养专业性更强的博士研究生和走向社会奠定基础。因此不断的探索和实践中才能发现，是不断积累的艰苦过程，硕士研究生的培养既不同于本科生的学科基本知识基研究生在学期间跟随导师和团队进行科研和创新的过程本能力的培养。也不同于博士生的专尖高端人才的培中，能够发现自己的兴趣所在和

3、能力大小，能够深入考察养。鉴于硕士研究生所处的承上启下的位置，硕士研究自己的科研和创新实力．发现科研和创新的知识点和探生在学好专业理论知识的同时，科研能力和创新能力的究点，从而为自己的毕业论文提供素材和积累资料。同时培养就显得尤为重要了。通过实践过程，发现自己的人生方向和职业兴趣，为将来一、培养硕士研究生科研和创新能力的意义的就业择业打好坚实的基础。1．有助于深化专业基础知识，加深对理论的理解。专5．有助于培养符合社会需求的研究人才。创新是民业基础知识的学习在硕士阶段是非常重要的．它有助于族发展不竭的动力，科研是创新的前提，社会发展需要有研究生了解专业的基本

4、理论和基本知识。形成系统的专科研和创新能力的人才，提升研究生科研创新能力，保证业理论架构。而要加深对专业理论知识的认识和理解，研究生培养质量。推动研究生教育改革和创新发展，是培仅靠书本是不够的，而是要引导学生参与科研创新活养国家建设和社会发展的研究型人才的必然需要。动，通过科研和创新的过程。研究生能够对所学的理论二、当前硕士研究生科研和创新存在的问题知识有更深人的认识，加深对理论的理解。1．研究生科研和创新动力不足。由于研究生的扩招，2．有助于培养研究生树立科研和创新的意识。科学有的高校研究生的各项管理：[作流于形式，对研究生要研究和创造革新推动了人类社会的

5、发展和科技的进步．求不严。研究生自我要求放松，认识不到科研创新对自我促使人类社会不断攀登新的高峰。因此推动研究生投人发展和学业提升的意义，部分研究生没有科研动力和创到科研和创新的第一线．培养研究生科研和创新意识。新意识，得过且过，有的研究生存在混文凭拿学历的思树立科研和创新的目标。是研究生培养的应有之义。也想。基本是保住及格即可，对科研和创新没有兴趣，不投是为国家发展和社会进步提供人才和智力支持。入精力，自觉无所谓，与己无关。3．有助于研究生形成团队意识．培养良好的合作能2．研究生科研和创新能力薄弱。由于没有系统的培力。现代社会中团结合作的意识和精神是事业成

6、功的基养计划、自我要求的放松和学校管理的流于形式，部分研础和保证，科研创新过程必须组成相互配合相互协作的究生没有科研和创新的目标，能力薄弱，达不到国家对硕团队，分工合作相互协同才能取得研究和创新的成果，士研究生科研和创新方面的相关要求。这个过程锻炼了研究生的分工合作意识。培养了相互配3．研究生科研和创新的学术氛围和各项制度欠缺。作者简介：邵文涛(1969一)，男，山东财经大学副教授、硕士学位主要研究方向：教育学、法学。基金项目：2013年山东省研究生教育创新计划资助项目《研究生科研和创新能力培养机制研究一以法科学生为例》(项目编号SDYY13109)·168

7、·要引导学生的科研创新。就要引导学生参与学术活动．形中体现效果。成学术氛围，而有些高校学术氛围不足，仅仅停留在教书四、具体措施与实施过程：上课方面，培养学生科研创新的各项制度欠缺，没有形成1．加强师生学术研讨，为研究生提供科研和创新思良好的学术氛围和科研创新风气。路。进行科研活动和创新活动要有对学科和专业的深入4．导师指导研究生科研创新积极性不高。由于学生了解，要能够跟上学科的发展前沿．抓住专业方向的热点数量的增加而导师队伍增长较慢，导师带学生的数量太问题，这除了要有深厚的理论知识外，还应该有敏锐的观多，同时有的导师将主要精力放在自己的课题或科研上察力、系统

8、的思考，而观察和思考的源泉来自于日常的积面，没有精力