论匈牙利田园幻想曲的曲式与演奏技法分析.pdf

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1、◎音乐论坛论匈牙利田园幻想曲的曲式与演奏技法分析■铁笛【摘要】：长笛的演奏是需要一定的技巧的，本文通过对匈牙利田园幻想曲的深刻剖析．在了解长笛演奏知识的基础上，根据幻想曲的曲式和曲风来进行长笛演奏技巧介绍。从而让长笛演奏者可以更好的把握曲子的风格，进行更好的演绎。【关键词】：匈牙利田园幻想曲；长笛演奏；演奏技法一，匈牙利田园幻想曲的曲式演奏介绍音的技巧运用要让人感受到新意，不至于感到枯燥乏味。匈牙利田园幻想曲在曲风上大胆采用了东方韵律，加入了大量2．适度的运用小行板。的长笛元素。在作曲的技巧上，匈牙利田园幻想曲是最成功引入长第二段利用装饰技法演奏和第一部分形成了鲜明的

2、对比，笛独奏，并且受到广大民众喜爱的歌曲。曲子展现的田园画面感极在节拍上使用了很少出现的八分之四拍，这种特殊的节拍和强，同时结合了吉普赛舞曲的风格。该乐曲可以分为三个部分：第一部分的八分之六拍形成了鲜明的对比，在速度上标记为第一部分是采用D小调，节奏为6／8拍的行板。该段的节奏沉稳Andantionmoderato，相较于第一部分的MolotAndante更加快速。在而悠扬，开始是由一段喃喃而语的长笛声引入，犹如在诉说一个宁调性上两个部分同为D调，在调式上第二部分由第一部分的d小调转静而美好的故事，在故事的中间部分出现了华丽的装饰音符，来对为D同音主大调，色彩也由暗淡

3、、忧郁转为明朗欢快。这部分以匈整个故事做评论，随后，又进入开始悠扬的旋律。在此段的最后，牙利曲风的旋律开始，伴随着舞曲的气质，使人眼前仿佛有一群吉结合了长笛和管弦乐两种乐器，两者互相竞技，使行板部分直接进普赛人围在篝火旁，跳着欢快的舞蹈。在这部分的中问处出现了几入高潮，最终强劲有力的旋律逐步渐入结尾。这段旋律充分给人想处由三十二分音符组成的华彩乐段，强弱对比从p~lJf，然后又转到象的空间，时而是充满了诗情画意的匈牙利乡村景象，时而是古老pp，这种变化要求演奏者不但拥有灵活的指法，也需要控制好自己而韵味十足的古老吉普赛风情。整个旋律片段，节奏跌宕起伏，多的气息，还要在

4、理解乐曲意境的基础上表达出乐曲的情感。在演奏种音符的变换接连出现，自由奔放快速流畅的音符，使整个平稳的这部分时需要注意：一是对附点音符卡¨装饰音的准确表达，二是需音乐有了感情的变化，呈现出一幅优美而不失活泼的前奏。要将颤指手法和连音大跳的平稳过J望，是正确处理华彩乐段的延B段的速度相对于A段要更快一些，D大调，八分之四拍。开头是长音记号，四是结尾处的音乐演奏应该为后面的演奏做铺垫等等。管弦乐队的小前奏，再由长笛引出主旋律，旋律色彩具有浓厚的匈乐曲的第三段是快板(Anagor)，d小调，四分之二拍子，这部牙利风格(片段2)。然后乐曲的演奏速度逐渐变快，在结尾装饰性分具有

5、渲染气氛和考研技巧的功能。在四十八小结后转入D大调，开的演奏后结束。众多的三连音接连出现，使得强弱对比效果非常明始同主音大小调交规火热的“富丽斯卡”，表示匈牙利舞曲查尔达显，华彩乐句出现更加凸显了长笛的高难技巧和旋律的流畅，使得斯的快板部分，使人们眼前又出现了吉普赛人围坐篝火旁，观看少音乐情绪的表达更加欢乐活泼。男少女们欢乐高歌的动人情境。乐曲紧接着转到四分之四拍，一连A‘段仍沿用A段的风格，在开头使用管弦乐演奏，然后用长笛串的六连音、微弱的低音与高亢的高音不停地交替出现、长笛清晰演奏出轻快地主奏旋律，让人觉得非常的亲切(片段3)。乐曲围绕的双声部的声音效果，将长笛的

6、演奏技巧充分的展示出来。最后转着这一旋律，不断地变换技巧推动着乐曲向前发展，在结尾处又变到四分之二拍，快板(Anagor)整首曲子在欢快热情的氛围中戛然而成了中速，经过一番装饰奏后再回到快速上，整个乐曲完美结束。止。这首《匈牙利田园幻想曲》旋律复杂多变，内容丰富，音乐的如果单从数量上来看，A‘段LhA段增加了不少，如果从实质上看，形象极其生动活泼，不但将匈牙利的民族乐曲特点和艺术内涵充分它只是在A段的基础上进行了扩展，加入了更多华彩的乐节。这一的表达出来，还让长笛的演奏技巧得以充分的发挥，在长笛演奏教段之所以能够吸引人们的注意是因为结尾处接连出现的长笛泛音手学曲目中是

7、不可多得的好作品，也是许多长笛演奏家喜爱演奏的曲法，让人不由自主地联想到匈牙利美丽的自然风光。目之一。在学习者首曲目的同时，也让我们充分了解了匈牙利民族二，匈牙利田园幻想曲的长笛演奏技法简介音乐的特点，加深了对于匈牙利民族音乐的理解，同时也对整个匈1．控制好节拍和速度。牙利民族产生了更深的情感，拉近了与他们的距离。■’在匈牙利幻想曲中，有一段运用的是快节奏的六十四分音符和三连音，这就使得长笛演奏者可以极大地发挥自己的想象力尽情演参考文献：奏。但这并不是说长笛演奏者可以不遵循乐曲的节奏随意演奏，在[1]王蕾，蔡少坤．长笛演奏中如何运用好正确的音色[J]