高职院校学生信息处理能力的培养和实践-论文.pdf

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1、综合论坛2014年6月(下)高职院校学生信息处理能力的培养和实践陈超(湖南电气职业技术学院,湖南湘潭411101)摘要:随着文化事业和网络信息技术的不断繁荣,大量的信息涌八人们日常学习和生活。这些丰富的信息为A.-/ll带来一定便利的同时,也对人们的信息处理能力提出了新的要求。对于高职院校的学生而言,如何提高其信息处理能力是十分重要的。本文讨论了高职学生信息处理能力的现状以及提高能力的积极意义,并且分析了如何提高高职院校学生信息处理能力。以及在实践中应注意的几点问题。关键词:信息;处理能力;现状;积极意义随着科学技术的日益进步,计算机在人的建议一本优秀的书,就是在和一个伟大的

2、灵魂对们生活和工作中扮演了十分重要的角色。在1.重视和开设信息检索等课程,充分发话。因此作为学生,必须要明确读书的重要处于网络时代的今天,驳杂的网络信息充斥挥图书馆的积极作用性。着人们的生活,在这一大背景下,提高人们在目前信息日益泛滥的今天,信息检索四、实践中应该注意的问题的信息处理能力已经成为了必然趋势。尤其已经成为了应用于各个信息领域的重要手1.选择积极健康的信息资源是对于高职院校的学生来说,尤为重要。段。通过信息检索,能够高效率的查找出需信息资源的健康与否会对学生的身心一、高职院校学生信息处理能力现状要的书目或者信息资源,这是一种高效率的健康起到十分重要的影响。在网络虚

3、信息技1.培养信息处理能力的意识十分淡泊查找方式。因此,在高职院校学生教育工作术十分发达的今天,网络平台上存在这大量在众多的高职院校中,为数众多的学生中,为了培养学生的信息处理能力,应该具的腐朽文化和落后文化,各种广告层出不都缺乏主动获取知识的主动性,很多学生沉有针对性的开设信息检索课程。通过这一课穷。在面对这一现状时,作为高素质的高职迷于网络游戏等,对有益于身心健康的知识程,学生能够十分有效的学习在众多的信息院校学生,应该具有一双慧眼,取其精华,缺乏兴趣。只有当院校在布置一些论文、报中,如何检索处自己真正需要的信息资源。去其糟粕。充分选择对自己身心健康有积极告等任务时,学生

4、们才开始急切的通过各种此外,应该充分发挥学校资源在日常教育工意义的信息资源,自动屏蔽那些具有落后性方式来搜索信息资源。作中的积极作用。在众多高校的图书馆以及质的腐朽文化。对那些消极腐朽的网站,应2.获取信息能力和信息应用能力较差杂志馆中,都存在一些高科技的信息检索设该进行举报。以帮助净化网络环境。由于高职院校学生忽略培养信息处理备,教师应该积极鼓励学生去使用这些信息2.只供借鉴,避免抄袭能力的重要性,因此。大多数高职院校学生检索设备,通过这些信息检索设备来提高学随着文化产业的发展,著作权和专利权的信息获取能力较差,一旦有突发事件,经生信息处理的实践操作能力。已经成为十分重要的

5、一块。高职院校学生在常会出现手忙脚乱的现象。此外,在面对浩2.增强教材知识的实践性,将理论知识进行信息处理使用的过程中,应该对所查找如烟海的信息资源,学生通常不知道如何进与实践操作相结合的信息进行借鉴性的使用。避免原文抄袭。行有效的利用,不知道如何查找对自己有益目前在高职院校有关信息检索的教材抄袭的行为是一种道德问题,在当今时代更的信息。严重缺乏实践性,在教材中,主要介绍信息是一种违背法律的问题。因此,在培养信息二、提高学生信息处理能力的积极意检索的历史,发展的经过。这对于学生来说处理能力的实践过程中。应该避免不良现象义是十分枯燥乏味的,而面对科学技术日新月的发生。1.利于学

6、生重要信息的搜索,提高学习异的发展,不应该片面的强调一些科技出现3.互相交流,不可闭门造车效率的源头和发展的历史。应该更加侧重于现代独学而无友,孤陋而寡闻。因此,在培在信息资源十分丰富的今天,要想在众科学技术的实践应用。信息检索在现代信息养信息处理能力的理论知识和实践技能的多的信息资源中选择出对自身学习和生活资源的使用中具有十分重要的意义,因此,过程中,应该多和身边的同学进行交流,互有积极意义的信息是十分困难的。因此,这高职院校在选择教材时,应该选择实践知识相借鉴和交换学习经验。只有在不断交流就需要同学们提高对信息的处理能力。通过丰富的教材,来提高同学们对于信息处理的中,才能

7、有助于自身能力的不断增强。对于提高计算机的使用能力以及图书馆信息检实践能力。此外,应该坚持理论教学与实践高职院校的学生而言,可以向专业技能高超索能力,进而提高对信息资源的搜索能力。教学相结合,单一的理论知识只是纸上谈的教师进行请教,师生之问共同探讨,共同通过最短的时间来搜索自己需要的信息资兵,不足以真正锻炼同学们信息搜索能力和学习,这样才能够帮助学生进一步提高其信源,能够极大的提高学习效率。信息处理能力。应该将实践操作加入教学内息处理能力。2.培养学生的逻辑思维和总结能力容之中,专业教师可以通过将具体的

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