财务管理专业校外实践教学基地运行模式研究-论文.pdf

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1、第35卷第4期衡阳师范学院学报NO．4Vo1．352014年8月JournalofHengyangNormalUniversityAug．2014财务管理专业校外实践教学基地运行模式研究王冰(福建江夏学院会计学院，福建福州320108；福州大学经济与管理学院，福建福州350108-)摘要：文章在论述了几种国外成功的实践教学基地运行模式的基础上，认为我国财务管理专业校外实践教学基地运行模式存在挂牌参观、放羊式管理和教师实践能力弱等问题，提出了与企业深度合作、多方共建和校办企业的校外实践教学基地运行模式

2、。关键词：财务管理；实践教学；运行模式中图分类号：G424．1文献标识码：A文章编号：1673—0313(2014)04—0149—03一实践教学是培养学生实践创新、综合素质和、国外的现有模式技能的重要环节，实践教学基地是学校完成人才国外已有很多成功实践教学模式，丹麦的培养目标的重要平台，能够为学生创造了解社会、“模拟公司”模式让学生在公司每一部分轮岗操接触社会的机会。新建地方本科院校与地方经济作，在仿真商务活动中了解各个岗位所需的理论联系紧密，但办学晚、基础设施不完善导致其对知识和技能，学生处于主

3、体地位，教师起到辅助实践教学基地的需求更紧迫。高校财务管理专业作用，可极大提高学生的主动性和积极性。德国是培养企业财务规划与管理本科层次的应用型人的“二元制”实践教学模式将学校和企业紧密结才，学生不仅要掌握财务会计的基本理论、方法合，学生在学校接受职业专业理论和普通文化知和技能等基础知识，更重要的是具有运用科学的识教育，在企业接受职业技能培训，理论与实践方法解决实际问题的能力，校外实践教学基地的有机结合，企业承担了主要经费和责任，学生在建设和运行为财务管理专业实现这一目标提供了企业中的时间高于在学校

4、的时间，企业成了教育重要的渠道。财务管理的学习是以资本市场、价的主要场所，学生们成了学徒。美国的“技术准值以及决策为中心展开的口]，财务管理专业教学实备计划”模式整合了中等教育和中等后教育以及践是紧紧围绕教学目的而进行的学生亲身体验财学术和职业技术课程，使学生在统一的课程内获务管理的实践活动，它是学生养成良好职业素质得数学、科学和交际等各方面的能力，把学生导的重要平台。教学实践基地的建设及运行管理模向某一特定职业领域，通过技术准备计划，整合式的优劣直接关系到学生的知识水平、素质的高就业、升学、终身发

5、展，提高技术水平和教育效低和就业去向。对教学实践基地的建设和运行管率等多个目标，进行以工作为本位的学习，通过理模式的研究能促进财务管理专业教学改革，改在具体的实践环境中应用理论，满足学生在工作变教学重理论轻实践的倾向，将理论与实践教育环境中继续学习的要求。有机结合，利于提高学生学习的兴趣，有效地提在这些国家的实践教学模式中，不仅是短暂高教学和培育人才的质量，在教学改革中具有重的实习、参观或在做中学，而是一种更深入和广要的作用和意义。泛的工作本位学习。虽然这些模式多数是职业教育收稿日期：2014—04

6、—30基金项目：福建江夏学院教育教学一般资助项目“财务管理专业校外教学实践基地的建设及运行管理模式研究”(J2013B005)。作者简介：王冰(1977)，男，湖南衡阳人，讲师，博士生，从事财务会计与投资研究。149的主要模式，但随着我国高等教育的平民化，其即使拿到了会计职称和注册会计师证，也很少有对于以培养应用型本科人才为目标的高校具有较从事财务管理的实际工作经验，教师很难胜任与强的启发和借鉴意义，尤其在许多高校的实习流企业相结合指导企业和实践的工作，企业和学校于形式的前提下，对高校校外实践教学基

7、地的运的利益机制不对等，企业亟需的财务高手学校没行具有重要价值。有，也就没有动力与学校更紧密的进行校外实践二、我国高校财务管理专业校外实践教学基教学基地的合作。地存在的问题三、高校财务管理专业校外实践教学基地运财务管理专业自从1998年正式设立以来，各行模式的建议高校在不断学习和创新，在实践教学方面也取得可见，我国大多数财务管理专业的实践教学了一些经验和成果，如“订单式培养”、“工学交基地运行模式可谓缺乏实质性内容，无法让学生替”等实践教学模式，但财务管理专业的校外实在大学四年的本科学习过程中切实进

8、入财务管理践教学基地运行模式仍存在着较多的问题。这一行业，只能是走马观花。为此，笔者提出i(一)挂牌参观种校外实践教学基地的运行模式。许多学校为了面子和宣传需要，通过各种关(一)与企业深度融合模式系，寻找挂牌实践教学基地企业，签订合同后却目前我国的教育体制和现状想让每个学校和很少沟通，对实习基地的管理不到位。看上去实专业都建立像美国和德国那样的深度校企结合的践教学基地很多，但运行的模式主要是学期末带实践教学基地运行模式很难。校外实践教学基地学生过去参观游览一番，不能起