词源教学在英语词汇习得中的作用和意义-论文.pdf

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1、教育教学词源教学在英语词汇习得中的作用和意义吴琚，苏银娜，李清澜(河北传媒学院，河北石家庄050071)摘要：20世纪90年代，英语词汇教学领域提出了一个新的概念，即“词汇深度知识”，这一概念给英语词汇教学带来了新的启示，如词汇学习应该是多层面、多维度的。词汇教学不单单是音形和词义的解释。在词汇教学过程中渗透词源介绍，不但能够调动学生的学习兴趣，更有助于学生掌握词汇的深层含义，从而增强学生的语言综合运用能力。关键词：大学英语词汇教学；词汇深度知识；作用本文系河北省教育科研究“十二五”规划2013年度课题研究，项目编号130411401“词汇深度知识”概述的——别具一格的。“词汇深度知识

2、”是上世界9O年代中期词汇研究者提出的一个概将“词源信息”贯穿到词汇教学中，不仅可以使学生更全面地记念，Read(1993)将其定义为“学习者词汇知识的习得质量”。忆词义，而且能够帮助学生从整体的角度把握词义发展变化的规律，词汇是组成语言最主要也是最基本的要素之一。“没有语法，很实现词汇深度习得的目标。在追溯词源的同时，词汇的不同词义被学多东西无法表达；没有词汇，什么东西也无法表达。(Wilkins)”。生主动地形象地联系再一起，形成一个规律性极强的“链体”。利用社会的变迁，科技的发展，文化的交流等都可以通过词汇反映出来。一个个鲜活生动的历史故事，把学生枯燥的词汇学习和教师单调的词与此

3、同时，每当有新鲜事物产生时，人们便会创造新词，或赋予旧词汇讲解激活了。新的意义或功能。曾经，词汇习得的重点放在词汇量的扩大，注重从2．3通过分析词源有利于词汇中固定搭配的掌握与应用。音、形、义三方面掌握外语单词。其实，词汇学习不单是一个量的积记忆英语中的固定搭配是词汇学习中的重要环节。通过分析词累过程，单纯地记忆单词的拼写和各种意思是远远不够的。一个词的源，可以使学生更好地理解各类不同类型的固定搭配。如，“(derive词义多是由不同的层面组成。Richard(1976)提出掌握词汇的七大标sth．)from”意为“从⋯⋯中得到，来自⋯⋯．”。derive一准：单词的频率预测和同义联想

4、：单词使用的得体性；单词的句法行词源于拉丁语，由de-(from)+rivus(asmallriver)构成，含义为为或语法特征；单词的基本形式和派生形式；词间联想；概念意义；“将水引来”。若要表达引水的地方，就必须与表示“来自”的介词一词多义。他的“词汇知识框架?理论为“词汇深度知识”研究提供“from”搭配，于是就形成了“derive(sth．)from”这个词组。了理论基础与保障。2．4通过分析词源有利于语体色彩辨析“词汇深度知识”理论的提出使外语教师认识到到词汇教学不再英语是由英语本身及各类借入语组成的，在吸收单词的同时，各是传统意义上教授一个单词的“音”，“形”和“义”，它更

5、大程度类语法也被吸收了进来，这无疑给学习者带来了学习障碍。因此，在上强调词汇派生出来的词、单词本身与词典中其它词条的联系、其句同义词的辨析上只有追溯到单词的深层词源，才会准确把握其差异。法用途和它在不同语言环境下的使用范围以及和同义词的区别，进而通常情况下，同义词被划分为以下三种形式：(1)通俗词汇，来自推动学生词汇学习的兴趣性与主动性相结合。于古英语，此部分是最初的英语形式。其特征为音节短，词义通俗2词源教学在英语词汇习得中的作用和意义易懂，表达较为单纯、具体的概念，像woman，that，only，boy等；在词汇教学中，外语教师不但应侧重单词的词源进行深入地讲解(2)书面词汇，这

6、部分主要源于法语，其特点为词语高贵优雅，常和分析，更应该结合具体的语言学习情景，帮助学生记忆在课本中所被应用在文学作品中；(3)学术词汇，源于拉丁语系，其特征为音学习的单词，这对学生的词汇习得有很大帮助。节较长，词义生僻，学术性强，常表达一些抽象复杂的概念。例如2．1通过分析词源有利于规范其读音和拼写，使学生更好地掌握单proposition，liberty，dedicated等。词的发音不同词源在英语中的使用语境也有明显差异。因为，英语词汇多英语中大部分单词的发音都一定的规律，但也有例外。其表现形用于口语交流上，法语词汇多用于书面表达上，拉丁语多应用于正式式或是读音与发音规则不同，或

7、是不合乎拼写规范，因此会以某种特的学术论文。为了较好的表达说话人的含义，在使用这些同义词时，殊形式出现，给学习者带来一定的困惑。人们多会受到其使用环境的影响。大多数不规则的英语词汇主要是外来词，许多单词的“音”，语言家MartinJoos将言语的形式根据其不同环境、不同内容和“形”都被英语同化。因此教师在词汇学习的过程中如果能将词源信不同对象划分为五级：亲密体、随便体、询议体、正式体和冷冻体。息传授给学生，就能解决学生的发音问题。例如，isla